【題目】為了測定潛水艇的下潛深度，科技人員設計了深度測定儀，測定儀的原理圖如圖所示，R0為定值電阻，F是傳感器，其電阻R與潛水艇在海水中的深度h成反比，下列說法中正確的是
A. 電流表示數與潛水艇所在的深度成反比
B. 電流表示數與潛水艇所在的深度成正比
C. 潛水艇水平航行時，電流表示數變大
D. 潛水艇緩慢上浮時，電流表示數變小
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】安靜祥和的環境讓人舒適，從而提高學習或工作的效率．在工作及學習地點張貼著“請勿大聲喧嘩！”是在______（選填“聲源處”、“傳播過程中”或“人耳處”）控制噪聲；演奏前調琴（調節琴弦的松緊程度），發出的聲音的_______不同；彈奏琴鍵的力度不同時，發出聲音______不同；在不同的樂器上演奏同一個音，發出的聲音的______不同．（選填 “音調”、“響度”或“音色”）
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【題目】如圖所示，在做“探究光的反射規律”實驗時，小明讓一束光緊貼紙板A射向O點，紙板B可沿折縫ON向后翻折，下列說法正確的是
A.圖中α為反射角
B.實驗時必須使紙板與反射面垂直
C.當入射光線與法線重合時，沒有反射光線
D.紙板B向后翻折后，反射光線消失，是因為此時沒有反射光線
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【題目】為了便于調節通過儀器的電流，其調節部分使用了兩個滑動變阻器，通過恰當調節可以既快又準確地使電流表指針指到要求位置，電路形式有如圖所示兩種情況。已知兩個變阻器的最大阻值分別是R1、R2，且R1＝10R2，下面說法中正確的是
A. 在兩個電路中都應該先調節電阻R1，再調節R2
B. 在乙電路中，應該先調節R2，使電流表指針指到要求位置附近，再調節R1
C. 在甲電路中，調節R2對電流的影響小，起精細調節作用
D. 在乙電路中，調節R2對電流的影響大，起粗略調節作用
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【題目】小鄭同學想比較沙子和水這兩種物質吸熱能力的差異，他設計了如圖甲所示的實驗裝 置，所使用的儀器規格也完全相同。請你來幫他完成實驗：
（1）測量出_____相同的水和沙子，然后安裝儀器，并記下沙子和水的初始溫度。
（2）在實驗時要控制_____（選填“加熱時間”或“溫度變化”）相同就可 以確定水和沙子吸收了相同的熱量；圖乙為小鄭根據記錄的實驗數據畫出的圖 像，則沙子的比熱容為_________。
（3）完成實驗后小鄭認為本套實驗裝置還有許多可以改進的地方，請你幫他提出一條 改進意見：_____。
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【題目】在圖（a）、（b）所示的電路中，電源電壓相等且保持不變。只閉合電鍵S1，三個電流表中仍有兩個示數相同。同時閉合電路S1、S2，三個電流表中仍有兩個示數相同。正確的判斷是（ ）
A. 只閉合電鍵S1，示數相同的是電流表A1和A3
B. 同時閉合電鍵S1、S2，示數相同的是電流表A2和A3
C. R1的阻值最大
D. R3的阻值最小
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【題目】小凱和小明為了弄清一個未知電阻的阻值，小凱將未知電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關和電源連接成了如圖甲所示的電路，小凱正準備閉合開關時，旁邊的小明急忙攔住他，說線接錯了．
①小明發現只要改接一根導線就可以連接正確，請你檢查一下電路，指出改接的是_____導線．（填字母）
②故障排除后，電阻兩端的電壓表示數如圖乙所示，其讀數為________V．
③小凱在實驗中通過調節滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值，如表所示；
根據表中數據在圖丙中畫出電阻R的I﹣U關系圖象________．
④由③中圖象求出該電阻的阻值為________Ω．
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【題目】為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統．當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關S1閉合，若未系安全帶，則開關S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關S2閉合，指示燈熄滅．下列設計最合理的電路圖是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】在探究水的沸騰、海波和石蠟的熔化規律時，小琴記錄的實驗數據如下表所示，請回答下列問題。
（1）在上述三個探究實驗中，都需要的測量儀器是秒表和________；
（2）根據表中的實驗數據可以判斷：海波的溫度達到53℃時，其狀態是________（選填“固態”或“液態”或“固液共存態”）；
（3）根據表中的實驗數據可知：該實驗中水的沸點是________℃；
（4）在探究海波的熔化實驗中，采用“水浴法”的目的是________。
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