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【題目】如圖所示，小明在用調節好的托盤天平稱他的文具盒的質量時，在天平的右盤內加了幾個砝碼后，發現指針偏左；當再放入質量最小的砝碼時，指針偏右.要測出文具盒的質量，他應該( )

A. 取下最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調

B. 取下最小的砝碼，將處在零刻線位置的游碼向右移

C. 不取下最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調

D. 不取下最小的砝碼，將處在零刻線位置的游碼向右移

【答案】B

【解析】在測量過程中，不能再移動平衡螺母，故AC錯誤；小明在用調節好的托盤天平秤他的文具盒的質量時，在天平的右盤內加了幾個砝碼后，發現指針偏左；當再放入質量最小的砝碼時，指針偏右，說明放上的最小砝碼偏重，不放最小砝碼偏輕，故應該向右調節游碼，故選B。

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究并聯電路電流規律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖。

（1）在連接電路時發現，剛接好最后一根導線，表的指針就發生了偏轉，由此可知在連接電路時，他忘了________。

（2）他先將電流表接A處，閉合開關后，觀察到燈L2發光，但燈L1不發光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是：______。

（3）他在測量A處的電流時，發現電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是___________；在排除故障后，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為________A。

（4）在解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關，測出了一組電流并記錄在表格中，立即得出了并聯電路的電流規律。請你指出他們實驗應改進方法是____________。

（5）實驗結束后，小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖，當開關S由斷開到閉合時，電流表A2的示數_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】吊車在生產生活中的用途非常廣泛，如圖，吊車正在對一輛交通事故車實施救援作業．該事故車總質量為1290kg，吊車要將該車向上吊起3米，水平向右移動6米后放到道路事故救援車上運回交警隊．

（1）該事故車的重力是多少？（取g=10N/kg）

（2）吊車施救過程中對該車做了多少功？

（3）起重臂下有3股鋼絲繩繞在動滑輪和框架上，鋼絲繩上的拉力為5000N，起重機起吊該汽車的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”，記下小車停下的位置，測出小車在水平“路面”上運動的路程，并記入表格．

實驗序號	“路面”材料	小車運動的路程（cm）
1	棉布	40
2	木板	70
3	玻璃	110

（1）要想讓小車以相同速度滑上“路面”，小車應從斜面上________（選填“同一高度”或“不同高度”）由靜止滑下；

（2）通過分析________兩組數據，可以判斷出小車在木板上受到的阻力________（選填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力．

（3）如果有一種“路面”材料比玻璃更光滑，則小車運動的路程將________（選填“大于”“小于”或“等于”）110 cm.

（4）如果小車從斜面上滑下，滑上絕對光滑的水平“路面”，即不受阻力作用，小車將________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

物體在空氣中運動時，受到空氣的阻力，阻力和物體運動方向相反．科學研究表明，空氣對物體的阻力跟物體的速度有關，速度越大，阻力越大．流體的阻力還跟物體的橫截面積有關，橫截面積越大，阻力越大．流體的阻力還跟物體的形狀有關系．頭圓尾尖的物體所受的流體阻力較小，這種形狀通常叫做流線型．

回答下列問題：

（1）高空跳傘運動員，在空中先不打開傘自由下落一段時間，下落的過程中，速度越來越快，受到的空氣阻力也越來越__．最終，因為所受的空氣阻力等于所受的重力，進而__（勻速/加速/減速）下降．

（2）細心的小蘭發現：“瓢潑大雨”以很大的速度落到地面，“毛毛細雨”則緩慢地飄落到地面．這是怎么回事呢？小王老師指出，雨滴在空氣中下落情況和跳傘運動員類似．“瓢潑大雨”落地時，與重力相平衡的空氣阻力較__（大/小），故“瓢潑大雨”的雨滴下落的速度較較__（大/小）．

（3）運動員在距離地面一定高度時打開降落傘，最簡便的操作是通過改變__從而改變降落傘所受的空氣的阻力．從開傘到落地的過程中，運動員的速度與下落時間關系的V﹣t圖象是__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關S，能使電流表A示數變小的操作是

A. 將電阻R1與R2的位置互換 B. 將電流表A1與A的位置互換

C. 將電阻R1與電壓表V的位置互換 D. 將電阻R2與電壓表V的位置互換

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學校運動會要舉行拔河比賽，某班體育委員為如何挑選隊員而發愁，請你通過下列物理實驗幫他解決這個問題。

（理論分析）拔河比賽過程中，甲隊對乙隊的拉力___________乙隊對甲隊的拉力。假如甲隊獲勝，則甲隊與地面間的摩擦力___________乙隊與地面間的摩擦力。(均填“大于”“小于”或“等于”)

（實驗名稱）探究影響滑動摩擦力大小的因素。

（實驗器材）木板、玻璃板、鉤碼、木塊、彈簧測力計。

（實驗過程）

(1)實驗中使木塊在彈簧測力計水平拉力的作用下做勻速直線運動，這樣做可以根據___________的知識得出摩擦力的大小。

(2)通過比較如圖甲和乙兩圖實驗說明：在壓力相同、接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小___________(填“有關”或¨無關”)；通過比較甲、丙兩圖實驗說明：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與___________有關；通過比較甲、丁兩圖實驗說明：在壓力相同時，滑動摩擦力的大小與___________有關。