【題目】把甲、乙兩盞燈按一定方式連接到電源上用電流表分別測(cè)出通過甲、乙兩燈的電流為0．32A和0．24A，則甲、乙兩燈的連接方式為 （ ）
A．一定是串聯(lián) B．一定是并聯(lián)
C．可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián) D．無法確定
雙基同步導(dǎo)航訓(xùn)練系列答案
黃岡小狀元同步計(jì)算天天練系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn)，通過大量實(shí)驗(yàn)研究得出電流與電壓和電阻之間關(guān)系的科學(xué)家是（ ）
A.安培
B.歐姆
C.伏特
D.焦耳
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的電路圖，小明利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω的定值電阻和變阻器進(jìn)行了探究，變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”，電源電壓4．5V并保持不變。
（1）小明先將5Ω的電阻連入電路，當(dāng)連好最后一根線時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表指針均偏轉(zhuǎn)，且電壓表指針偏轉(zhuǎn)超出量程的一半。小明在實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題有：
① ；② 。
（2）糾正錯(cuò)誤后，他閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到A點(diǎn)（A點(diǎn)圖中未標(biāo)出）時(shí)電壓表示數(shù)為3V，讀出電流表的示數(shù)，并記錄在表格中。接著斷開開關(guān)，將10Ω的電阻接入電路，并將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最大阻值位置；閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片，當(dāng) 時(shí)，停止調(diào)節(jié)，讀出電流表示數(shù)，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)在A點(diǎn)的 側(cè)（選填“左”或“右”）
（3）按照小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，為能讀出相應(yīng)的電流值，所選的定值電阻最大值為 Ω。
（4）小明發(fā)現(xiàn)“探究電流跟電阻的關(guān)系”與“伏安法測(cè)定值電阻”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有很多相似的地方，關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的一些說法，正確的有（答案不唯一）（ ）
A．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都采用了控制變量法
B．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的原理是相同的
C．前者多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，從而得出電流跟電阻的關(guān)系
D．后者多次測(cè)量的目的是取多組數(shù)據(jù)的平均值以減小誤差
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A. 小鳥受到的重力與小鳥對(duì)樹枝的壓力是一對(duì)平衡力
B. 小鳥對(duì)樹枝的壓力與樹枝對(duì)小鳥的支持力是一對(duì)相互作用力
C. 小鳥受到的重力與樹枝對(duì)小鳥的支持力是一對(duì)平衡力
D. 小鳥受到的重力與樹枝受到的重力是一對(duì)平衡力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】以下關(guān)于力的描述不正確的是（ ）
A. 力是物體運(yùn)動(dòng)的原因
B. 力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C. 力能使物體發(fā)生形變
D. 力的作用效果與力的三要素有關(guān)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是 （ ）
A．物體的溫度越高所含熱量的越多
B．溫度高的物體內(nèi)能一定大
C．燃料不完全燃燒時(shí)，其熱值變小
D．同一物體溫度升高,其內(nèi)能增大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為測(cè)量摩擦力的大小，小聰在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)（如圖）．則木塊受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），用這種方法測(cè)滑動(dòng)摩擦力大小的優(yōu)點(diǎn)是拉動(dòng)小車少許時(shí)間后,測(cè)力計(jì)相對(duì)地面 (“靜止”或“勻速直線運(yùn)動(dòng)”)，從而指針穩(wěn)定，容易準(zhǔn)確讀數(shù)。且小車的運(yùn)動(dòng)速度變化時(shí)，木塊受到的摩擦力 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）變化。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將一定滑輪改為動(dòng)滑輪使用，則它的機(jī)械效率在不計(jì)繩重和摩擦?xí)r（ ）
A．一定提高 B．一定降低 C．一定不變 D．無法判斷
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