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【題目】以下關(guān)于力的描述不正確的是（　　）

A. 力是物體運(yùn)動(dòng)的原因

B. 力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C. 力能使物體發(fā)生形變

D. 力的作用效果與力的三要素有關(guān)

【答案】A

【解析】AB、力不是物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故A錯(cuò)誤，B正確；C、力能使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、力的三要素都能影響力的作用效果，所以力的作用效果與力的三要素有關(guān)，故D正確。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)．將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測(cè)出沙子和水的初溫．然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄一次溫度．實(shí)驗(yàn)記錄如下表

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小明畫(huà)出了沙子的溫度隨時(shí)間變化的圖像（如圖所示），請(qǐng)?jiān)佼?huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像。

②分析圖像可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水：升溫較快的是；你是怎么得到這一結(jié)論的？．

（2）下圖所示是“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的裝置

①小明同學(xué)做實(shí)驗(yàn)測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如表．第3次實(shí)驗(yàn)的拉力讀數(shù)如圖所示，則第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為．

②從表中可以得到的結(jié)論是：提升鉤碼時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與有關(guān)．

③小芳對(duì)上述三個(gè)機(jī)械效率取平均值，并認(rèn)為它是這個(gè)滑輪組準(zhǔn)確的機(jī)械效率．這種做法對(duì)嗎？。為什么？．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物體做功的功率、機(jī)械效率的說(shuō)法正確的是( )

A. 做功多則機(jī)械效率一定高 B. 機(jī)械效率高則功率一定大

C. 功率小則一定做功慢 D. 功率大則做功時(shí)間一定短

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路如圖所示，已知他所用電流表的量程為0～0．6A，電壓表的量程為0～3V，電源電壓為6V（保持不變），滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω，定值電阻 R0為10Ω，開(kāi)關(guān)S閉合后，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中，下列情況可能出現(xiàn)的是（）

A. 電壓表的最小示數(shù)為1V

B. 滑動(dòng)變阻器的最小功率為0W

C. 電流表的最大示數(shù)為0．6A

D. 電阻R0的最大功率為1．8W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀(guān)察______來(lái)比較壓力作用效果的．

（2）比較甲．乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是在______相同時(shí)，______越大，壓力作用效果越明顯．

（3）探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖______所示實(shí)驗(yàn)．

（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)．你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是______．

（5）有些公共汽車(chē)配備逃生錘，遇害到緊急情況時(shí)，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應(yīng)選圖中的______．