【題目】汽車最基本的安全裝置是頭枕和安全帶，如圖所示，以下說法正確的是（ ）
A.有了頭枕，能減小因突然減速對司機造成的傷害
B.有了頭枕，能減小因撞上前車對司機造成的傷害
C.系上安全帶，能減小因緊急剎車對司機造成的傷害
D.系上安全帶，能減小因后車撞擊對司機造成的傷害
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“影響壓力作用效果的因素”實驗中，某小組同學利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進行探究。
（1）實驗中用______反映壓力的作用效果，采用了轉換法。
（2）比較甲、乙兩圖的實驗可以得出_______； 比較丙圖和___圖，可以得出壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
（3）本實驗還采用了__________的研究方法。
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【題目】【2016·內江卷】.以下四幅圖中，關于能量轉化說法錯誤的是
A. 圖甲所示，過山車向下運動時是重力勢能轉化為動能
B. 圖乙所示，水電站將水的機械能轉化為電能
C. 圖丙所示，自行車運動員奮力蹬車時，人體內的一部分化學能轉化為動能
D. 圖丁所示，汽車在剎車過程中，剎車片會發熱，將內能轉化為動能
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【題目】同學們做實驗的裝置如圖所示,閉合開關,先將導體cd水平用力向右移動,導體ab也隨之運動起來則在以上的實驗中下列說法正確的是( )
A.實驗裝置中的甲裝置運用的原理是電磁感應現象
B.實驗裝置中的甲裝置把電能轉化為機械能
C.實驗裝置中的乙裝置產生的現象在生活中的應用是發電機
D.若將導體cd水平用力向左移動,導體ab的運動方向變的相反
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【題目】下面關于電與磁的相關知識，說法錯誤的是（ ）
A.甲圖的探究，說明了磁場具有方向性
B.乙圖開關閉合，兩個電動機A、B都轉動，燈泡發光；A是電動機，B是發電機
C.丙圖磁懸浮列車是利用電生磁及磁極間的相互作用，使接觸面脫離接觸減少摩擦
D.丁圖的電子秤工作時，將壓力信息轉化為電信息，利用了壓力傳感器
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【題目】用天然氣灶給水加熱，在1標準大氣壓下，把體積為10L，溫度為15℃的水加熱到沸騰，求：
(1)水吸收了多少熱量？[ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg·℃）]
(2)將10L溫度為15℃的水燒開，至少需要燃燒多少m3的天然氣？（q天燃氣=4.2×107J/m3）
(3)實際測量時發現用掉的天然氣要比上面計算的結果多，原因是什么？
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【題目】圖甲是一種家用速熱水龍頭，旋轉手柄可控制流出的水為冷水、溫水或熱水。圖乙是它的內部電路簡圖，R1、R2是電熱絲，當水龍頭出溫水時電路的功率為2200 W；當水龍頭出熱水時電路中的電流為15A。持續出溫水5s時，電路消耗電能W=___________；電熱絲R2=_________。
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【題目】在一次物理實驗中，小于同學連接了如圖所示的電路，電磁鐵的B端有一個可自由轉動的小磁針，閉合開關后，下列說法錯誤的是（ ）
A. 電磁鐵的A端為N極
B. 小磁針靜止時，N極水平指向左
C. 利用這一現象所揭示的原理可制成的設備是發電機
D. 當滑動變阻器滑動片P向右端移動，電磁鐵磁性增強
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【題目】某同學利用下圖所示的電路做“伏安法測電阻”的實驗，已知電源電壓恒為6V，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣，實驗中該同學填寫的實驗數據如表所示。下列關于實驗的幾種說法中正確的是（ ）
①序號“1”的實驗數據不是本實驗中測得的
②序號“4”的實驗中，滑動變阻器與待測電阻的阻值之比為2：1
③序號“2”和“5”的實驗數據表明待測電阻R，不是定值電阻
④僅用該同學的實驗器材就能探究電流與電壓的關系
A. ①④ B. ③④ C. ①②③ D. ①③④
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