【題目】首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的物理學(xué)家是（ ）
A.奧斯特B.焦耳C.沈括D.安培
【答案】A
【解析】
考查對于物理學(xué)家主要成就的認(rèn)識(shí)，根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答。
A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場，是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間有聯(lián)系的人，故A項(xiàng)符合題意；
B．焦耳建立了焦耳定律，提供了對電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的計(jì)算，故B項(xiàng)不符合題意；
C．沈括發(fā)現(xiàn)了磁偏角，其主要著作《夢溪筆談》中有關(guān)于地磁偏角的記載，故C項(xiàng)不符合題意；
D．安培建立了安培定則，用于判斷通電螺線管的磁極，故D項(xiàng)不符合題意。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測定“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為3.4V、電阻約為10Ω． 
（1）小明同學(xué)按同一電路圖連接電路，當(dāng)連接最后一根導(dǎo)線時(shí)，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實(shí)驗(yàn)中操作不當(dāng)之處： ①；②；
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（3）小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓，電流表無示數(shù)，原因可能是 ．
（4）當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表如圖丙，燈泡的額定功率是W．小華還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學(xué)們想：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么會(huì)有這樣的結(jié)論呢？請你給他們作出合理的解釋： ．
（5）若電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，電源電壓為6V且穩(wěn)定不變，仍利用現(xiàn)有的器材完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為如何操作 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明家有一臺(tái)電熱淋浴器，額定電壓為220V，正常加熱功率有1000W/2000W/3000W三個(gè)檔位，其水箱容積為0.05m3 ． 若水箱注滿水，利用“2000W”的檔位連續(xù)正常加熱40min，淋浴器上的溫度計(jì)示數(shù)由22℃上升到42℃．[水的比熱c=4.2×103J/（kg．℃）]
（1）利用“2000W”檔位加熱時(shí)，沐浴器的發(fā)熱管的電阻R；
（2）沐浴器的加熱效率η；（水吸收的熱量與發(fā)熱管產(chǎn)生的熱量的比值的百分?jǐn)?shù)）
（3）把滿箱水仍由22℃上加熱到42℃，利用電熱淋浴器最快加熱方式比最慢加熱方式節(jié)省多少時(shí)間？（設(shè)沐浴器的加熱效率恒定，電源電壓保持220V不變）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是一小球從高處落下，碰到地面后又被反彈回去的頻閃照片．
（1）小球下落的速度越來越大，是因?yàn)?/span> _______．
（2）小球每與地面碰撞一次，機(jī)械能總量會(huì)減少一些，是因?yàn)樵谂鲎仓杏幸徊糠?/span>_____轉(zhuǎn)化為_____能．
（3）在整個(gè)不斷反彈的過程中，小明說：“小球的機(jī)械能變小了，說明能量可能消失”．這種說法______．因?yàn)樾∏蛟谂鲎仓杏心芰康霓D(zhuǎn)化，而能的總量會(huì)____．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在光滑的水平臺(tái)面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點(diǎn)是彈簧保持原長時(shí)小球的位置．開始時(shí)通過小球壓縮彈簧到A位置（已知AO=OB），釋放小球，研究小球在水平方向上的受力和運(yùn)動(dòng)情況，則（ ）
A. 小球從A運(yùn)動(dòng)到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大
B. 小球從O運(yùn)動(dòng)到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小
C. 小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)將停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止
D. 小球在運(yùn)動(dòng)過程中所受彈力的方向保持不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】教室里，同學(xué)們正在調(diào)換座位，下列所描述的情境中，人對物體一定做功的是（ ）
A.甲抱著一疊課本原地不動(dòng)
B.乙推著一張空課桌在教室地面上前進(jìn)
C.丙提著一只書包從教室前排走到后排
D.丁在推一張堆滿課本的課桌，卻沒能把它推動(dòng)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一冰塊放入燒杯中，對杯底的壓強(qiáng)為p1；當(dāng)一部分冰熔化成水時(shí)，冰塊對杯底仍有壓力，此時(shí)水對杯底的壓強(qiáng)為p2；冰塊繼續(xù)熔化，當(dāng)冰塊漂浮在水面上時(shí)，水對杯底的壓強(qiáng)為p3 ． 則p1p3 ， p2p3 ． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．將焦距為10cm的凸透鏡固定在50cm刻度線處，在如圖所示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像． 
（1）光屏到凸透鏡的距離是cm．
（2）此時(shí)在光屏上能得到清晰的倒立、實(shí)像．
（3）若將蠟燭由如圖位置向右移動(dòng)至15cm處，保持蠟燭和光屏的位置不變時(shí)，為使光屏上能再次成清晰的像，可進(jìn)行的操作： ．
（4）小宇同學(xué)利用該裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn)，他把凸透鏡換成平面鏡，發(fā)現(xiàn)始終無法在光屏上找到像，因?yàn)榇藭r(shí)成的是像．
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