用圖所示的滑輪組沿同一水平地面勻速拉動物體，物重300N，拉力F為25N，物體前進了2m．不計繩和滑輪的摩擦，下列說法正確的是（ ）| A、物體與地面的摩擦力為50N，F端拉動的距離為1m | B、物體與地面的摩擦力為50N，F端拉動的距離為4m | C、物體與地面的摩擦力為150N，F端拉動的距離為1m | D、物體與地面的摩擦力為150N，F端拉動的距離為4m |
怎樣學好牛津英語系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
| A、筷子屬于費力杠桿，但省距離 | B、筷子與人手之間沒有摩擦力 | C、筷子屬于等臂杠桿，即不省力也不費力 | D、筷子的下端比上端細，是為了減小筷子與食物的接觸面積減小壓強 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，物體B放在水平桌面上，物體A通過滑輪組拉著物體B，此時物體B保持靜止狀態．當用豎直向下2N的力F1拉重為1N的物體A時，能使物體B以0.6m/s的速度勻速向右運動，若只用水平向左的力F2拉物體B時，能使物體A以0.3m/s速度勻速上升，不計滑輪重、繩重及滑輪間的摩擦．下列判斷正確的是（ ）| A、物體B受到的摩擦力為6N | B、拉力F2大小為10N | C、拉力F2的功率為1.2W | D、拉力F1的功率為0.4W |
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科目：初中物理 來源： 題型：
n個動滑輪和一個定滑輪組成滑輪組，每個動滑輪的質量與所懸掛的物體質量相等．不計一切摩擦和繩的重力，滑輪組平衡時拉力大小為F，如圖所示．若在圖示中再增加一個同樣質量的動滑輪，其它條件不變，則滑輪組再次平衡時拉力大小為（ ）A、
| ||
| B、F | ||
C、
| ||
D、
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列是同學們在家庭實驗室中的一些小制作、小發明，對其解釋不正確的是（ ）| A、甲圖中用圓珠筆芯制作的密度計，鋼筆頭向下是為了降低重心，增加穩定性 | B、乙圖是制作的水氣壓計，試管口的塞子要多打孔與大氣相通 | C、丙圖潛艇的制作原理是通過排水、吸水的方法改變其重力，實現沉與浮 | D、丁圖是一個冷熱水混合淋浴器，它利用了液體壓強和流速關系的原理 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
甲乙兩圖都長城牌家用落地電風扇，它們的規格完全相同，僅與地面的接觸形狀不同，甲圖底面是正方形，乙圖底面是圓形．假設靜止時，它們的重心都落在底盤的中心．試根據杠桿力學分析，在外力作用時，哪一個更穩一些（不易傾倒）？若在室內長時間使用（不考慮室內外熱交換），室內的氣溫會上升還是會下降？為什么？查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，不計摩擦，把重G=16N的物體勻速提起50cm，所用的拉力F=10N，則關于該動滑輪的說法中正確的是（ ）| A、動滑輪重6N | B、使該用動滑輪要省距離 | C、提升物體的速度越快，機械效率越高 | D、使用這個裝置不可以改變用力的方向 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、若作用在剪刀的動力做功2J，則有1.6J的功用于剪紙 | B、若作用在剪刀的阻力是2N，則動力是1.6N | C、若作用在剪刀的動力做功2J，則有0.4J的功用于剪紙 | D、若作用在剪刀的動力是2N，則阻力是1.6N |
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如圖所示，是生活中常見的開瓶器．它是一個