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關于力與運動的關系，下列說法正確的是

A．力是維持物體運動的原因

B．物體只要運動就需要力的作用

C．力是改變物體運動狀態的原因

D．物體受到力的作用，運動狀態一定改變

A.慣性是維持物體運動的原因，力不是維持物體運動的原因．所以不符合題意．B．物體只要改變運動狀態就需要力的作用C．力是改變物體運動狀態的原因D．物體受到平衡力的作用，運動狀態不改變。

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一輛小車在水平地面上向右行駛，小車的速度隨時間變化如圖甲所示．

（1）AB段小車做運動（選填“加速”、“減速”或“勻速”）．已知小車在AB段通過的路程是6m，則小車在前4秒的平均速度是 m/s．
（2）如圖乙，如果在車廂里放置有一個重為10N的物塊A，已知若物塊A在車廂里滑動時受到的滑動摩擦力大小是重力的0.6倍．在CD段，物塊A受到（選填“向左”或“向右”）的摩擦力；在BC段物塊A受到的摩擦力大小為 N．

（3）如圖丙，如果將物塊A通過一根彈簧與車廂相連．那么當小車處在BC段時，比較彈簧長度l與其原長l₀的大小（）

A．l ＜ l₀	B．l ＞ l₀
C．l = l₀	D．無法確定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

科學研究表明：空氣對運動物體的阻力與物體速度的大小有關，物體速度越大，其受到的空氣阻力越大。若不考慮雨滴質量的變化和風速的影響，雨滴由云層向地面下落的過程中，速度是否會越來越大呢？小明認為雨滴下落速度會越來越大；小紅認為雨滴先加速下落后勻速下落。你認為______的看法是正確的，理由是______________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

很多動物是“物理應用高手”，它們為了適應生存的環境，進化出了符合一定物理規律的身體部位，下列從物理學的角度給出的認識中正確的是（）

A．駱駝的腳掌很大，可以減小壓強

B．泥鰍的體表有層黏液，可以增大摩擦

C．啄木鳥有尖硬的喙，可以減小壓強

D．蚯蚓腹部有許多剛毛，可以減小摩擦

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列做法中，屬于減小摩擦的是（　　）

A．鞋底和輪胎制有凹凸不平的花紋　　

B．騎自行車剎車時，用力握手閘　　

C．在氣墊船底和水面之間形成一層空氣墊　　

D．為了防止傳動皮帶打滑，需要把皮帶張緊些

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了研究“同一直線上方向相同的兩個力的共同作用效果”，小紅選用了橡皮筋、彈簧測力計等器材，設計了如圖（a）、（b）所示的實驗。實驗中兩次將橡皮筋從A點拉伸到O點的目的是。下列物理研究過程中采用的科學方法與上述研究相同的是（填序號）。

①研究電流與電壓關系時，要使用同一導體。
②研究電流時，把它與水流相類比。
③研究串、并聯電路時，引入“總電阻”的概念。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙兩班各排成一列縱隊，在同一公路上同向行進，兩隊伍長分別為l₁和l₂，乙隊以速度v₂從后面追上并超過速度為v₁的甲隊，則乙隊從追上到超過甲隊所用的時間是。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

．在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗中，用彈簧測力計勻速拉動木塊在水平木板上滑動，可以測出滑動摩擦力，如圖所示。

⑴要探究滑動摩擦力的大小與壓力的大小關系應選用圖   和圖   作比較，得出的結論是在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越    ，滑動摩擦力越    。
⑵要探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關系應選用圖   和圖   作比較，得出的結論是在壓力一定時，接觸面越    ，滑動摩擦力越     。
⑶某同學認為滑動摩擦力的大小除了跟以上兩個因素有關外，可能還跟接觸面的大小有關。以下有可選擇的器材，
請你幫他選擇需要的器材設計一個實驗對此猜想進行檢驗。（只要選出器材不用設計實驗）
器材：a、斜面 b、帶鉤的正方體木塊 c、帶鉤的長方體木塊   d、表面平整的長木板
e、直尺 f、彈簧測力計   g、硬紙板
你需要的是器材（用器材前面的字母表示）：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現象不可以用慣性來解釋的是

A．開車時系好安全帶

B．射出去的箭繼續往前飛一段距離

C．松手后，雞蛋就往下落

D．拍打被子，使灰塵脫離被子

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