Question

（2006?黃岡）大家都有過玩彈弓的經歷，它能把“紙彈”彈射出去．彈弓彈射的距離究竟與哪些因素有關？
（1）你的猜想是

彈弓彈射的距離與彈射的方向有關

．[本題（3）中猜想除外]
（2）寫出能驗證你的猜想的實驗方案

a．用相同的彈弓沿水平方向彈出一粒紙彈，測出彈射距離s₁；
b．用相同的彈弓與水平方向成20°角向上彈出同一粒紙彈，測出彈射距離s₂；
c．用相同的彈弓與水平方向成40°角向上彈出同一粒紙彈，測出彈射距離s₃；

．
（3）評估交流
若琦同學猜想“彈弓彈射的距離與紙彈的質量大小有關”并進行了如下實驗：
①用彈弓斜向上彈出質量較小紙彈，測出彈射距離s₁
②用彈弓斜向上彈出質量較大紙彈，測出彈射距離s₂
③用彈弓斜向上彈出質量最大紙彈，測出彈射距離s₃；
④比較s₁、s₂、s₃的大小就能得出彈弓彈射的距離是否與紙彈質量大小有關．
請你對該同學的實驗方案進行評估：

沒有控制其他變量，如保持彈射角度相同或橡皮筋彈性形變程度相同等，結論可能不準確

．

Answer 1

分析：此實驗題目是一個多因素問題，要結合控制變量法進行分析解答；
在實驗過程，要結合科學探究的主要環節進行分析．

解答：解：（1）在玩彈弓彈射時，發現彈弓沿不同的角度射擊時，紙彈射出的距離不同不相同；
所以我的猜想是：彈弓彈射的距離與彈射的方向有關；
（2）在實驗時，要采用控制變量法進行分析，控制彈弓相同，紙彈相同，彈弓的伸長量相同；
實驗方案：
a、用相同的彈弓沿水平方向彈出一粒紙彈，測出彈射距離s₁；
b、用相同的彈弓與水平方向成20°角向上彈出同一粒紙彈，測出彈射距離s₂；
c、用相同的彈弓與水平方向成40°角向上彈出同一粒紙彈，測出彈射距離s₃；
（3）評估交流：
彈弓的彈射距離與橡皮筋的形變程度、彈射角度、紙彈的質量等都有關，所以在實驗時，應才有控制變量法；
在探究“彈弓彈射的距離與紙彈的質量的關系”時，就應該控制其他的變量相同，所以該同學的實驗方案不完整；
即：實驗方案沒有控制其他變量（如保持彈射角度相同或橡皮筋彈性形變程度相同等），導致實驗結果可能不準確．

點評：解決此類問題要結合相對應的科學研究方法和科學探究的主要環節進行分析解答．