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【題目】如圖所示，穿著旱冰鞋的兩名同學靜止在水平地面上，當女生用力迅速推男生后，下列說法中正確的是（　�。�

A.男生向左運動，女生保持靜止

B.男生向左運動，說明他不具有慣性

C.男生慢慢停下來，說明力是改變運動狀態的原因

D.男生對女生的推力和女生對男生的推力是一對平衡力

【答案】C

【解析】

A．穿著旱冰鞋的兩名同學靜止在地面上，當女同學用力迅速推男同學時，男同學向左運動，說明力可以改變物體的運動狀態；同時女同學也會向右運動，這是因為在她推男同學的同時，也受到了男同學對她的推力。這一現象說明了力的作用是相互的，故A錯誤；
B．一切物體都具有慣性，故B錯誤；
C．男生受到摩擦力的作用，慢慢停下來，說明力是改變運動狀態的原因，故C正確；
D．男生對女生的推力和女生對男生的推力沒有作用在同一物體上，故不是一對平衡力，是一對相互作用力，故D錯誤。
故選C。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小楊在“測量小燈泡額定功率”的實驗中，所用小燈泡的額定電壓為2．5V．

（1）用筆畫線代替導線，將圖甲的實物圖連接完整．

（2）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數、電流表無示數，則可能的原因是．

（3）排除故障后，閉合開關，發現此時電壓表的示數為2．2V，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片P向（選填“左”或“右”）移動，直到電壓表的示數為 V，此時電流表示數如圖乙所示，其值為 A，則小燈泡的額定功率為 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人師傅利用汽車作為動力，從水中打撈一個正方體物件，繩子通過定滑輪，一端系著物件，另一端拴在汽車上，如圖甲所示。汽車拉著物件勻速上升，已知汽車對繩子的拉力F與物件底面距離水底的高度h的變化關系如圖乙所示。繩子的體積、繩重及摩擦均忽略不計。則物件浸沒在水中時受到的浮力為_____N，物體的密度是_____kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰同學為了測量鹽水的密度，進行以下實驗：

（1）將待測鹽水倒入燒杯中，用已調好的天平測量燒杯和鹽水的總質量（如圖甲）。由圖可知燒杯和鹽水的總質量是_____g；

（2）將燒杯中的鹽水倒入一部分到量筒中（如圖乙）

（3）用已調好的天平測量剩余鹽水和燒杯的總質量（如圖丙），由此可知鹽水的密度是_____kg/m3。

（4）小方設計另一種測量鹽水密度的實驗方案：用天平測出空燒杯的質量m1，向燒杯內倒入適量鹽水，再測出燒杯和鹽水的總質量m2；然后把燒杯內的鹽水全部倒入量筒內，測出量筒內鹽水的體積為V；鹽水密度的表達式ρ＝_____。則測出鹽水的密度值_____（選填“偏大”或“偏小”），產生誤差的原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“測量小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為12Ω，電源電壓為6V。

（1）用筆劃線代替導線，將圖甲中的電路補充完整。

（_______）

（2）閉合開關前，滑動變阻器滑片應置于_____（選填“A”或“B”）端。閉合開關，燈泡不亮，電壓表和電流表都有示數，但示數較小，接下來的操作是_____；

（3）當電壓表的示數為3.8V時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_____W．在繼續調節滑動變阻器進行測量的過程中，小燈泡突然熄滅，電流表示數變為0，電壓表示數接近6V，你認為故障可能是_____。

（4）完成測量后，同學們又找來幾個不同阻值的定值電阻替換小燈泡，探究電流與電阻的關系。當電阻為10Ω時，電流表的示數為0.2A：換用20Ω的電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向_____（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為_____V，讀出電流表的示數。多次換用阻值不同的電阻，進行正確操作后即可得出結論。

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科目：初中物理 來源： 題型：