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小陽領到物理課本后，學習用刻度尺測量物體課本的寬度，共測量了三次，結果分別為18.58cm、18.59cm、18.58cm、18.58cm，則他的測量結果應記為（　　）

A．18.58cm

B．18.5825cm

C．18.583cm

D．18.59cm

減小誤差的方法是多次測量求平均值；
物體的測量結果為：

18.58cm+18.59cm+18.58cm+18.58cm

≈18.58cm．
故選A．

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖A所示，物體的長度是______cm．圖B中寒暑表的示數是______℃．如圖C所示，在圖中______（填“甲”或“乙”）表示晶體的熔化圖象．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學為了測定物理課本內一張紙的厚度，采用了如下步驟：
a．量出一本書的厚度，記錄L（不含書皮）；
b．選用學生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損（設：沒有磨損）；
c．翻看物理書最后一頁的頁碼，記錄n；
d．用L/n表示物理書內每張紙的厚度，記錄d；
（1）上述各措施中錯誤的步驟是______，應改為______；
（2）實驗措施改正后，正確的實驗步驟應該為（填字母序號）______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

地球半徑R=6.4×10³千米，原子核半徑r=1×10^-8厘米．地球半徑是原子半徑的多少倍．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用圖所示的刻度尺測量鉛筆的長度，該刻度尺的分度值為______mm，所測鉛筆的長度為______cm．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是小林所做的三個實驗，下列說法中錯誤的是（　　）

A．甲圖可以說明用刻度尺測長度，讀數時，視線要正對刻度尺

B．乙圖是測量液體溫度實驗的錯誤操作，應該將溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中

C．丙圖可以探究聲音的響度與什么因素有關

D．丙圖還可以探究聲音的音調與什么因素有關

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）小明用刻度尺測物體的長度，如圖1所示，所測物體的長度為______．
（2）小明把一小塊金屬掛在彈簧測力計下，示數如圖2（a）所示，則小金屬的質量是______．然后慢慢地把小金屬浸沒在水中，彈簧測力計示數如圖2（b）所示，則小金屬所受的浮力是______．用盛60ml水的量筒可測出小金屬的體積，如圖3（c）所示，其體積為______，則小金屬的密度是______kg/m³．
（3）如圖3所示，該體溫計的讀數是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

使用毫米刻度尺去測量一個剛從冰箱里拿出來的機器零件的長度，這樣測量的結果將會（　　）

A．偏大

B．偏小

C．正常

D．無法比較

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）如圖a是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗．

（1）實驗過程中，彈簧測力計     （選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小       （選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計示數．
（2）在三次實驗中，滑動摩擦力最大的是       （選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與          有關；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與           有關（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）．
（4）小麗同學對實驗裝置進行改動，如圖b所示，重復實驗，發現效果更好．實驗中，小麗同學    （選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板．

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