【題目】如圖所示，R1與R2并聯在電源電壓為3V的電路中，只閉合開關S1時，電流表的示數為0.3A；同時閉合開關S1和S2電流表的示數為0.5A，則
A. R1的阻值為60Ω
B. R2的阻值為15Ω
C. 通過R1的電流是0.5A
D. 通過R2的電流是0.3A
【答案】B
【解析】
只閉合開關S1時，只有R1的簡單電路，電流表測量電路中的電流，根據歐姆定律得到R1的阻值；閉合開關S1和S2時，R1與R2并聯，電流表測干路電流，根據并聯電路電流的特點得到通過R2的電流，根據歐姆定律得到R2的阻值。
當只閉合S1時，只有R1連入電路，電流表測其電流，R1的阻值為：
，故A錯誤；
閉合開關S1和S2時，R1與R2并聯，電流表測干路電流，根據并聯電路電壓的規律得到U=U1=U2=3V，并聯電路中各個支路互不影響，所以通過R1的電流不變，即I1=0.3A，故C錯誤；根據并聯電路電流的規律得到通過R2的電流：I2=I′-I1=0.5A-0.3A=0.2A，故D錯誤；R2的阻值：
，故B正確。
故選B。
鷹派教輔銜接教材河北教育出版社系列答案
初中暑期銜接系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】根據下列兩個實驗，回答相關問題：
（1）電流做功的過程是把電能轉化為其他形式能的過程，一般情況下電流做功的多少我們無法直接觀察出．小明同學為了“探究影響電流做功的因素”，設計了如圖1所示的實驗，通過此實驗可以較形象的比較出電流做功的多少．該實驗是通過觀察 比較電流在不同情況下做功多少的，此過程中是把電能轉化為 能；將滑動變阻器的滑片P向左調節時，電流表和電壓表的示數都變大，相同時間內物體被吊起的度度也變大了，這說明 ．
（2）實際生活中，用電器接通電源后，都伴有熱量的產生，小明在“探究電流通過導體產生熱量的多少與什么因素有關”時，采用了如圖2所示的實驗裝置，其中a、b、c、d四個相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連，實驗前U形管兩端液面相平，將1、2和3、4導線分別接到電源兩端．
在實驗過程中，通過觀察U形管中 的變化來比較電流通過電阻絲產生熱量的多少：圖甲所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與 的關系，圖乙所示的裝置是用來研究通過電阻絲產生的熱量與 的關系，綜合分析圖甲乙兩裝置的實驗現象，可以得出的結論是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電水壺具有水沸騰后自動斷電、防干燒斷電的功能。電水壺工作電路如圖甲所示，其中S是雙金屬片溫控開關，雙金屬片是將兩種熱膨脹系數差異很大的金屬壓合在一起制成的，在不同溫度下，兩面金屬的形變差異，導致雙金屬片會發生彎曲現象，利用這個形變來推動觸片與觸點A 還是B接觸。R1是電熱管，R2是限流電阻，工作時忽略兩個電阻阻值的變化。當電水壺處于加熱狀態時，水被迅速加熱，達到預定溫度時，S 自動切換到另一處，處于保溫狀態。如表是這種電水壺的部分參數。
最大容量 | 1L |
額定電壓 | 220V |
頻率 | 50 Hz |
額定加熱功率 | 1210W |
（1）雙金屬片是利用物體具有_____的性質制成的；
（2）加熱電阻R1的阻值是多少__________？
（3）關閉家中的其他所有用電器，以最大容量裝入25℃的水，6min將水燒開（標準大氣壓下），在加熱過程中家用電能表（如圖乙）的轉盤轉了300轉，此過程中電水壺的加熱效率是多少________？
（4）在用電高峰期，將第（3）問中同樣的水燒開，所花的時間會明顯增加，請分析其原因_______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓是4.5V，小燈泡的額定電壓是2.5V，電阻約為10Ω。
（1）請你用筆畫線代替導線，將如圖甲中的電路元件連接成實驗電路（要求滑片向右移動時燈泡變暗，連線不得交叉）
（_____）
（2）實驗過程中，移動滑動變阻器的滑片P到某點，電壓表的示數如圖乙所示，為_________V。若她要測量小燈泡的額定功率，應將圖中的滑片P向_________（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為_________V為止，這時電流表的示數如圖丙所示，計算出此小燈泡的額定功率是_________W。
（3）另一實驗小組在實驗中，電路連接正確，操作規范。閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發現燈不亮，電壓表_________示數（選填“有”或“無”），電流表_________示數（選填“有”或“無”），出現這一故障的原因是____________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖，它是由電源、滑動變阻器、開關、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成．通過觀察指針B偏轉角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱．在指針下方固定一物體A，當用導線a與接線柱2相連，閉合開關后，指針B發生偏轉．
（1）用筆畫線代替導線將實物圖連接完整；
（_____）
（2）當開關閉合后，電磁鐵左端應為磁極的 ________ 極；
（3）實驗發現：①當滑動變阻器的滑片P向________ 滑動時（填“左”或“右”），指針B偏轉的角度將會________ （填“變大”或“變小”）；
②保持滑片P位置不變，當導線a由接線柱2改為與接線柱1相連，閉合開關后，可發現指針B偏轉的角度將會________ （填“變大”或“變小”）；
（4）經過對電磁鐵的研究，可得出結論是：當線圈匝數一定時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵磁性________ ；當通過電磁鐵的電流一定時，電磁鐵線圈的匝數越________ ，磁性越________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是溫度自動報警器，當達到設定溫度時，發出報警信號。下列關于該裝置的說法中正確的是( )
A. 當溫度達到100 oC時報警 B. 報警時電磁鐵的左端是S極
C. 報警器中的電磁鐵利用了電磁感應原理 D. 報警器中的電磁鐵利用了磁場對電流的作用原理
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小峻和小薇兩位同學在”探究歐姆定律”的實驗中，所用器材有：學生電源、電流表、電壓表、標有”20Ω 2A”的滑動變阻器R′、開關，導線和定值電阻R若干。
（1）請根據圖甲，用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物電路連接完整。（要求：向右移動滑動變阻器滑片時，電路中的電流變小，且導線不能交叉）
（_____）
（2）連接電路時，開關必須_____；連接完電路后，小薇發現電流表和電壓表的位置互換了，如果閉合開關，則_____表（選填“電壓“或“電流”）的指針可能有明顯偏轉。
（3）排除故障后，他們先探究電流與電壓的關系，閉合開關，移動滑片依次測得5組數據，其中第5次實驗中電壓表的指針如圖丙所示，其示數為_____V．他們記錄的數據如表1所示，分析數據可以得到的結論是：在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成_____比。
表1電流與電壓關系
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓/V | 1.0 | 1.2 | 1.8 | 2 | ﹣﹣ |
電流/A | 0.20 | 0.24 | 0.36 | 0.40 | 0.44 |
表2電流與電阻關系
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電阻/Ω | 10 | 15 | 20 | 25 |
電流/A | 0.30 | 0.20 | 0.12 |
（4）他們繼續探究電流與電阻的關系，先將電源電壓調為6V，分別換上多個定值電阻進行探究，數據記錄如表2所示，老師指出其中一組數據是拼湊的，你認為是第_____組（選填實驗序號），理由是實驗所用的滑動變阻器的最大阻值太_____了（選填“大”或小”）。
（5）排除拼湊的數據后，分析數據可以得到的結論是：在_____一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。
（6）在不更換滑動變阻器的情況下，可以采取_____的措施（選填字母符號），完成這組拼湊數據所對應的實驗測量。
A．降低定值電阻兩端電壓 B．降低電源電壓 C．選用更大阻值的定值電阻
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是“探究電流通過導體時產生熱量的多少與什么因素有關”的實驗裝置，兩個透明容器中密閉著等量的空氣，R1＝R2＝R3，當開關S閉合后，下列說法正確的是
A. 該實驗裝置是探究電流通過電阻時產生的熱量與電阻大小的關系
B. 通過電阻R1和R2的電流相等
C. 通電一段時間后，右邊U形管內液面的高度差比左邊小
D. 該實驗裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反映電阻放出熱量的多少的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明家電能表如圖所示，他家同時使用的用電器總功率不能超過 W。將某用電器單獨接在該表上工作10min，電能表上的轉盤轉過300轉。該用電器在上述時間內消耗的電能為 J，它的電功率是 W。
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