【題目】我國古代的一部小說里寫了這樣一件事：某人說“去年的一陣大風把我家院內的一口井忽然吹到籬笆墻外了．”在學習了運動學的有關知識后，你對這件事是怎么理解的？
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】教室的飲水機的銘牌如下表所示，同學們對飲水機的工作情況進行了觀察與研究，發現當加熱內膽里的水溫達到90℃時，溫控開關就會自動斷開，停止加熱；當水溫降至60℃時，溫控開關又會重新加熱，每次加熱是時間為t=4min。則
（1）飲水機正常工作時的電流多大？
（2）飲水機加熱一次消耗的電能為多少？
（3）飲水機設計加熱內膽的好處是每次只加熱少量的水，既能使人們在較短的時間內喝上熱水，又能避免一次加熱過多的水而造成浪費，請你根據前面的數據，計算加熱內膽的容積。（假設消耗的電能完全轉化為水的內能）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是空中的特技跳傘運動員在進行空中造型表演時的情景，只有在他們保持相對（選填“靜止”或“運動”），才能形成一定的造型．當他們看大地時，覺得大地迎面而來，這是以為參照物的．機場周圍不允許有鳥類飛行，以免撞毀飛機，這是由于小鳥相對于飛機的很大，因而具有很大的動能． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】根據能量守恒定律，下列情形可能發生的是
A. 隨著科學技術不斷發展和提高，永動機是可以制成的
B. 兩個斜面相對連接，小球從左斜面滾下后沖上右斜面
C. 電水壺里的水沸騰后斷電，水的沸騰卻一直持續下去
D. 出槍膛的子彈射穿木板后，以更快的速度繼續運動
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在做研究“充水玻璃管中氣泡的運動規律”實驗時，小明取長50cm的細玻璃管注滿水，管中留一個小氣泡，將玻璃管反轉后，觀察氣泡的運動情況，如圖1所示．
（1）小明將實驗所測得的數據記錄在表中，請你在圖2的坐標中畫出s﹣t圖象． 
從0點開始的距離s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
5mm高的氣泡從0點開始的時間t/s | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
（2）從實驗數據和所畫的圖象，小明認為：小氣泡所做的是勻速直線運動，他判斷的依據是： ， 可求出小氣泡上升時的速度為cm/s．
（3）小明換用粗玻璃管又做了2組實驗，數據記錄如表所示．
從0點開始的距離s/cm | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
1cm高的氣泡從0點開始的時間t/s | 0 | 3.6 | 7.1 | 10.8 | 14.4 |
2cm高的氣泡從0點開始的時間t/s | 0 | 3.2 | 6.4 | 9.6 | 12.8 |
分析數據可知：（選填“大”或“小”）氣泡運動較快．由于氣泡上升較快，會造成時間的測量難度較大，為了解決這一困難，根據小明的實驗數據，請你提出一點建議： ．
（4）本次實驗中，小明還發現，玻璃管與水平成60°角放置，管中氣泡的上升要比豎直放置快一些；而當玻璃管水平放置時，氣泡幾乎不動． ①根據此現象你猜測：隨傾斜角度的增大，氣泡上升速度的大小將 ．
②玻璃管與水平方向夾角α成60°角放置時，氣泡速度是不是最大呢？為了驗證此猜想，他該如何操作？ ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個裝有適量水和鹽水的同樣的燒杯，對浸在液體中的圓柱體所受的浮力進行了探究，實驗裝置和每次實驗中彈簧測力計的示數如下圖所示。請按要求回答下列問題：
（1）比較圖中甲、乙可知：乙圖中圓柱體受到的浮力的大小為________N。
（2）比較圖中乙、丙，說明浮力的大小與________有關。
（3）通過圖中乙和戊的探究，不能得到浮力大小與液體密度是否有關，原因是______。
（4）通過圖中數據可知：圓柱體的密度是________kg/m3（取g=10N／kg）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】能量守恒定律：能量既不會憑空消失，也不會憑空產生，它只會從一種形式_______為其他形式，或者從一個物體轉移到其他物體，而在這兩個過程中，能量的總量_______。
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