【題目】用四個(gè)相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲.乙兩個(gè)滑輪組，用它們提起相同的貨物，不計(jì)繩重以及各種摩擦，則（ ）
A.甲滑輪組較省力，它的機(jī)械效率也比較高
B.乙滑輪組較省力，它的機(jī)械效率也比較高
C.甲滑輪組較省力，兩滑輪組機(jī)械效率相同
D.乙滑輪組較省力，兩滑輪組機(jī)械效率相同
【答案】C
【解析】讀圖可知，乙滑輪組有兩股繩子與動(dòng)滑輪相連，甲滑輪線有三股繩子與動(dòng)滑輪相連，因此，甲滑輪組較省力；由題意可知，兩個(gè)滑輪組所做的有用功是相同的．
分析產(chǎn)生額外功的因素可知，動(dòng)滑輪相同.繩重和摩擦不計(jì)，因此，額外功也是相同的．所以它們所做的總功=有用功+額外功，也是相同的．進(jìn)而得出，甲.乙滑輪組的機(jī)械效率是相同的，ABD錯(cuò)誤，C正確，符合題意．
故選C．
滑輪組省力情況的計(jì)算，主要看有幾段繩子承擔(dān)物重，或看有幾段繩子連著動(dòng)滑輪；機(jī)械效率是指有用功占總功的比值，總功又包括有用功和額外功，這里我們可以分析產(chǎn)生額外功的原因有哪些，進(jìn)而確定額外功是否相同，并分析機(jī)械效率的情況．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中：實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：厚為2mm的茶色玻璃、厚為5mm的透明玻璃、刻度尺、光屏、兩只相同的蠟燭A和B、火柴．
探究活動(dòng)中應(yīng)選用的玻璃板是______(填序號(hào)，用玻璃板代替平面鏡的目的__________
小紅同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合后，移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像選填“能”或“不能”由此可知，平面鏡所成的像是______像選填(“實(shí)”或“虛”)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，像的大小______填“變大”、“變小”或“不變”．經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)的位置，如圖乙所示，通過(guò)測(cè)出A和、B和、C和到鏡面的距離并進(jìn)行比較、歸納，從而得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的說(shuō)法正確的是（ �。�
A.利用托里拆利實(shí)驗(yàn)可以測(cè)出大氣壓的值
B.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了液體內(nèi)部有壓強(qiáng)
C.同種液體在連通器內(nèi)靜止時(shí)，連通器各部分中的液面總是相平的。
D.在液體內(nèi)部的壓強(qiáng)總是向下的
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的描述，以地面為參照物的是（ ）
A.月亮躲進(jìn)云層里
B.小明坐在汽車(chē)?yán)锟吹铰放缘臉?shù)向后退
C.早晨看到太陽(yáng)從東方升起
D.行駛的火車(chē)上，乘務(wù)員看到乘客坐著不動(dòng)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在抗擊新型冠狀病毒期間，經(jīng)常使用非接觸紅外測(cè)溫儀測(cè)溫。物體的紅外輻射能量的大小按波長(zhǎng)的分布與它的表面溫度有著十分密切的關(guān)系。因此，通過(guò)對(duì)物體自身輻射的紅外線能量的測(cè)量，便能準(zhǔn)確地測(cè)定它的表面溫度。物體自身輻射的紅外線屬______（選填“次聲波”、“超聲波”或“電磁波”）；某手持測(cè)溫槍上發(fā)光二極管是由______（填“導(dǎo)體”或“半導(dǎo)體”）材料制成的背光燈發(fā)光，顯示體溫，提醒檢測(cè)人員。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】已知鋁的比熱大于鐵的比熱，質(zhì)量相等的鐵塊和鋁塊，在沸水中加熱相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間后取出，再讓它們放出相等熱量，這時(shí)比較鋁塊的末溫t鋁與鐵塊的末溫t鐵（ ）
A.t鋁＞t鐵B.t鋁＜t鐵C.t鋁=t鐵D.無(wú)法確定
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】電動(dòng)自行車(chē)已成為大眾化的一種交通工具，專(zhuān)業(yè)人員對(duì)某品牌電動(dòng)自行車(chē)進(jìn)行了測(cè)試，讓電動(dòng)自行車(chē)在平直的路面上由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，獲得速度隨時(shí)間變化的圖象如圖甲所示，牽引力隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，已知?jiǎng)蛩傩旭倳r(shí)，電動(dòng)機(jī)輸入電壓48V，輸入電流5A，由圖象可知，8～14s電動(dòng)自行車(chē)受到的摩擦力為N，勻速行駛時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為%．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示，為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重9N．
（1）若拉力大小為5N，該滑輪組的機(jī)械效率為；
（2）若不考慮繩重.繩子和滑輪之間的摩擦，只改變滑輪組繩子的繞法（如圖乙所示），該滑輪組的機(jī)械效率將；若只增加鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將（選填“增大“.“減小“.“不變“）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如下圖所示，小明同學(xué)找來(lái)一個(gè)空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置．將點(diǎn)燃的蠟燭置一于小孔前的某一位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn):
（1）小明開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，眼睛從右側(cè)看過(guò)去，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離，屏上都看不到燭焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的是:_______;
A．小孔扎成了三角形
B．小孔扎成了正方形
C．小孔太大
D．小孔太小
（2）換了易拉罐重新正確制作并操作后，小明看到了燭焰在塑料薄膜上所成的像，該像是燭焰的_______立（選填“正”/“倒”）_______像（選填“實(shí)”或“虛”）;
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到燭焰的像偏小，為了增大燭焰的像，在不更換原有易拉罐的情況下可采取的辦法是:_______;
（4）晴朗夏日的樹(shù)下，小華驚喜地看到地上有許多圓形的光斑，經(jīng)與同學(xué)討論，一致認(rèn)為是太陽(yáng)經(jīng)樹(shù)葉間的細(xì)小縫隙而成的像．但圓形光斑的大小不一樣，其原因是_______．
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