Question

【題目】小剛同學學習了聲現象后，進行了一些研究：

（1）他把正在響鈴的鬧鐘放在桌面上，用一根細線懸掛一個輕質小球貼近鬧鐘上方的響鈴，小球被彈開．此現象說明　
（2）之后，他將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聽到“聲音逐漸變小”，這是在描述聲音的 （選填“音調”、“響度”或“音色”），當玻璃罩被抽成真空，將聽不到鈴聲，說明
（3）小剛將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明 ；小剛用兩個棉球塞住耳朵，幾乎聽不到鈴聲，這是在 處減弱噪聲．

Answer 1

【答案】
（1）聲音是由物體振動產生的
（2）響度；真空不能傳聲
（3）液體可以傳聲；人耳
【解析】解：
（1）當泡沫塑料球接觸發聲的響鈴時，泡沫塑料球被彈起，所以發聲的音叉應該在振動，說明了聲音是由物體的振動產生的；
（2）用抽氣機將玻璃罩內的空氣抽出，空氣越來越少，鈴聲逐漸變小，聲音變小，指聲音的響度小；根據這個現象，我們推理真空不能傳聲．說明聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲；
（3）把正在響鈴的鬧鐘由塑料袋包好，把它放入水中，仍能聽到鈴聲；以上現象都說明了水能夠傳播聲音，因此可以得出結論：液體能夠傳聲；
小剛同學用棉球塞住耳朵，噪聲就會傳播不到小剛的耳朵了，屬于在人耳處減弱了噪聲．
所以答案是：（1）聲音是由物體振動產生的；（2）響度；真空不能傳聲；（3）液體可以傳聲；人耳．
【考點精析】通過靈活運用聲音產生的原因和聲音的傳播條件，掌握聲音是由于物體的振動產生的，發聲的物體叫聲源；聲音是靠介質傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質，真空不能傳播聲音．人聽到聲音的條件：聲源---→介質---→耳朵即可以解答此題．