【題目】一支新中華2B鉛筆的長度大約為
A. 17.5mm B. 17.5cm C. 17.5dm D. 17.5m
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：
（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在 處，發現指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調 。
（2）用天平測出空燒杯的質量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質量為 g，醬油的密度為 kg/m3 。
（3）小明用這種方法測出的醬油密度會 （選填“偏大”或“偏小”） 。
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整．
①調好天平，用天平測出空燒杯質量為m0；
②將一個燒杯 ，用天平測出燒杯和水的總質量為m1；
③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2；
④則醬油的密度表達式ρ= ．（已知水的密度為ρ水）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·綏化卷】用5N的水平拉力拉者重l0N的長方體木塊在水平桌面上做勻速直線運動，木塊受到桌面的摩擦力是 N。將木塊的三分之一切下后疊放在一起（不考慮質量損失），并拉著木塊在同一桌面上做勻速直線運動，木塊受到桌面的摩擦力 （選填“增大”、“減小”、“不變”）。
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【題目】探索班為了解決同學們的飲水問題，購置了一臺飲水機，其銘牌如下表所示。如圖是飲水機的電路圖，S是用感溫材料制造的溫控開關，R1是電阻，R2是供加熱的電阻絲。
（1）用公式分析， S處于什么狀態（閉合或S斷開），飲水機處于保溫狀態。
（2）在加熱狀態下，飲水機正常工作時電路中的電流是多大？
（3）在飲水機的熱水罐中0.6kg水，正常工作，使水從30℃的加熱到80℃，用了5min20秒時間。用這些信息及數據，計算該飲水機加熱狀態時的效率。[C水=4.2×103J /(kg·℃)] （結果精確到1%）
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【題目】如圖為王亞萍在“天宮一號”中授課時做的水球透鏡實驗，通過水球我們可以看到她的“倒影”，關于此現象，下列說法正確的是（ ）
A.水球相當于凸透鏡
B.“倒影”不能成在光屏上
C.照相機是利用這一原理制成的
D.若王亞萍靠近水球，則“倒影”會變大
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【題目】在“觀察水的沸騰的實驗”中，小明的實驗記錄表格如下：
時間（分） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度（℃） | 90℃ | 92℃ | 94℃ | 96℃ | 98℃ | 99℃ | 99℃ | 96℃ | 99℃ |
（1）觀察到當水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發到空氣中．從實驗可得出，沸騰是從液體 和 同時發生的劇烈的 現象．液體在沸騰過程中要 熱，但溫度 ．
（2）從記錄的數據看出，在第 分鐘記錄的數據是明顯錯誤的．
（3）由表可知，加熱了 分鐘水開始沸騰，水的沸點是 ℃．
（4）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖 是水沸騰前的情況，圖 是水沸騰時的情況．
（5）表格數據糾正后，在坐標中畫出水的沸騰曲線．
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【題目】用天平和量筒測量形狀不規則小石塊的密度，下列步驟不需要的是（ ）
A.用天平測量小石塊的質量m1
B.用天平測量量筒的質量m2
C.在量筒內倒入適量的水，記下量筒中水的體積V1
D.用細線系住小石塊，浸沒在量筒的水中，記下量筒中石塊和水的總體積V2
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