使用圖中所示的U形管壓強計時，先要使U形管兩管中液面的 為零，圖(b)、(c)為實驗中的一個情景，此時探究的是液體內(nèi)部壓強與液體的 的關(guān)系。若利用圖(a)、(b)來探究液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系，則應(yīng)在圖(a)容器中倒入 (選填“水”、“酒精”或“鹽水”)，并將橡皮膜置于液體中的深度與圖(b)中的h (選填“相等”或“不相等”)。
科目：初中物理 來源： 題型：單選題
圖是家用煤氣灶灶頭的示意圖使用時打開煤氣閥門，擰動點火裝置，煤氣和空氣在進口處混合流向燃燒頭被點燃，而煤氣不會從進口處向空氣中泄漏，其原因是（ ）
| A．進口處煤氣流速小，壓強大于大氣壓強 |
| B．進口處煤氣流速小，壓強小于大氣壓強 |
| C．進口處煤氣流速大，壓強大于大氣壓強 |
| D．進口處煤氣流速大，壓強小于大氣壓強 |
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
一輛重2×104N的四輪卡車，開進了一段泥濘的道路，不能繼續(xù)行駛。司機找來一小型拖拉機、繩子、動滑輪，采用如圖所示裝置，拖拉機在繩端用3750N的水平拉力，將汽車以0.2m/s的速度水平勻速拉出泥濘路段，用時10s。若每個車輪與地面接觸的面積為0.05m2。
（1）求汽車對路面的壓強。
（2）求拉力F做的功和功率。
（3）若動滑輪的機械效率為80%，求汽車所受的阻力。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
如圖所示，探究“液體內(nèi)部壓強規(guī)律”的實驗中：
（1）將壓強計的探頭放入水中，通過觀察U型管兩側(cè)液面的 來判斷探頭處水的壓強大小．
（2）比較乙圖和丙圖，可以得到：在同一深度，液體向各個方向的壓強 ．
（3）比較丙圖和丁圖，可以得到：同一種液體里，液體的壓強隨 的增加而增大．
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
（5分）小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究。下圖所示為探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)：
（1）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟 有關(guān)；
（2）分析圖 ，說明浮力大小跟液體的密度關(guān)；
（3）物體完全浸在煤油中所受的浮力是 N；
（4）小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，請你簡述實驗方法。
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
在“探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻間關(guān)系”的實驗中，兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和初溫的煤油中，每一燒瓶里各插入一溫度計，如圖所示，電流通過導體產(chǎn)生的熱量不易直接觀察，本實驗中通過 顯示電流產(chǎn)生的熱量變化；上述實驗中采用這種電路連接方式的目的是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
小明同學用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”。
（1）實驗中通過觀察____________來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。
（2）為了便于比較兩種不同電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲、乙兩瓶中要裝入____________、初溫度相同的同種液體。
（3）實驗結(jié)論：在電流和通電時間一定時，____________越大產(chǎn)生的熱量越多。
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