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畫出圖4中各力的圖示。(1)放在水平地面上的鐵塊，受到地面對它的100牛的垂直與地面向上的支持力F。(2)一個質量為200ｇ的小球，漂浮水面上，畫出小球所受的重力

試題分析：（1）先選一段線段，大小表示50N，然后過重心做豎直向上、大小為100N的支持力；如上圖
（2）小球的重力：G=mg=0.2kg×9.8N/kg=1.96N；然后選一段線段大小為0.98N，過小球的球心作豎直向下、大小為1.96N的重力。如上圖
點評：明確力的方向和作用點是正確表示力的示意圖的關鍵，要熟練用力的示意圖或力的圖示表示力三要素．

練習冊系列答案

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“蹦極”是一種新型而富有刺激性的運動項目.人在蹦極時，有一根彈性極強的橡皮繩，一端系住人的腰部，另一端系在跳臺上部，如圖所示，當人下落到B點時，橡皮繩剛好被拉直，如不考慮空氣的阻力，則人在B點上端下落過程中只受到________力的作用；當下落到B點下端時，由于橡皮繩發生了________，此時人又受到一個由________施加的________的作用，隨著人的下落，橡皮繩的________越來越長，則________力越來越大，人受到的合力則越來________，當合力的方向向上并不斷增大時，人就開始做減速運動.

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（1）如圖1所示，這是個測量　　的儀表，表中數值的單位是　　；表中的分度值是　　，指針所示的值是　　．
（2）彈簧測力計使用前必須　　、認清分度值、觀察量程．如圖2所示，乙的量程是　　，現要測量一個重為1.5N的物體，應選用　　彈簧測力計．

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（1）請連接家庭電路的電路圖。要求：L₁燈、L₂燈并聯，開關S控制兩盞燈。
（2）如圖乙所示，請畫出斜面上的物體所受重力和物體對斜面壓力的示意圖。
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如圖，一輸送帶向右勻速轉動，將一袋大米剛放上輸送帶的瞬間，米袋要向左滑動，此時，米袋受到的摩擦力向（左/右），經過一段時間后米袋輸送帶一起向右勻速運動，此時米袋在水平方向力（受/不受）。當輸送帶突然停止，米袋由于而繼續運動，此時，米袋受到的摩擦力向（左/右）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，利用彈簧測力計測一塊木塊的重力，使彈簧伸長的力是（）

A．彈簧對木塊的拉力	B．木塊的重力
C．彈簧產生的彈力	D．木塊對彈簧的拉力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是

A．甲物體對乙物體施加力的同時，甲物體也一定受到了力的作用

B．兩個不接觸的物體之間一定沒有力的作用

C．同一直線上兩個力的合力，一定大于其中任意一個分力

D．物體的運動狀態發生改變，該物體一定受到力的作用

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用10N的力拉重300N的物體沒拉動，則此時物體受到的摩擦力是__________N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關”的實驗中，某同學的操作步驟如下：

（1）把木塊平放在水平木板上，如圖甲所示，用彈簧測力計沿水平方向緩緩地_____  __拉動木塊，使彈簧測力計的示數穩定，這樣才可以根據            測出摩擦力的大小，觀察此時彈簧測力計的示數F₁=0.3N;
（2）把木塊側放在水平長木板上，重復上述操作，觀察此時彈簧測力計的示數F₂=0.3N;
（3）如圖乙所示，在長木板上固定好毛巾，把木塊平放在其表面上，重復步驟（1）的操作，觀察此時彈簧測力計的示數F₃=0.5N。
比較F₁和F₂可知，                                             ；
比較F₁和F₃可知，                                             。
（4）當用彈簧測力計水平拉木塊滑動時，使測力計內彈簧伸長的力是                 。（選填“木塊對彈簧的拉力”或“彈簧對木塊的拉力”）

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