【題目】如圖所示是小球運動的頻閃照片，頻閃儀每隔0.04s閃光一次，照片中的數值表示小球運動的路程，單位是cm。請解答下列問題。
（1）圖中記錄了小球運動的時間是多少？
（2）在記錄的這段時間內，小球做什么運動？依據是什么？
（3）求小球運動全程的平均速度和3.2cm~12.8cm這段路程的平均速度；
（4）分析第（3）問中計算的平均速度值，談談你對平均速度意義的理解。
【答案】(1)
；(2)見解析；(3)
；
；(4)見解析
【解析】
(1)從圖中可以看到，小球運動的時間是
(2)從圖中數據可看到，相鄰兩球之間的距離不等，距離越來越大，小球做變速直線運動。
(3)小球運動全程走過的路程是
則小球運動全程的平均速度是
3.2cm~12.8cm這段路程的大小是
經歷的時間是
那么這段路程的平均速度是
(4)從第(3)問計算的平均速度可知，平均速度的意義是作直線運動的物體，在各段時間內的運動快慢往往是不一樣的，如果不需要精確的研究物體在每一時刻的運動快慢情況，僅是粗略地知道物體在某一段時間或某一段路程中的運動快慢，只要計算出物體在這一段時間內或這一段路程內的平均速度就行了。
答：(1)圖中記錄了小球運動的時間是；(2)小球做變速直線運動，依據是相鄰兩球之間的距離不等；(3)小球運動全程的平均速度是；3.2cm~12.8cm這段路程的平均速度是；(4)平均速度的意義是作直線運動的物體，在各段時間內的運動快慢往往是不一樣的，如果不需要精確的研究物體在每一時刻的運動快慢情況，僅是粗略地知道物體在某一段時間或某一段路程中的運動快慢，只要計算出物體在這一段時間內或這一段路程內的平均速度就行了
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浙江新課程三維目標測評課時特訓系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究凸透鏡成像的規律”的實驗中：
(1)為了確定凸透鏡的焦距，小英讓一束平行光經過一透鏡，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑，光具座如圖所示，此凸透鏡的焦距為________cm；
(2)實驗前要調整燭焰、透鏡和光屏三者的中心位于_____________；
(3)如圖甲所示，光屏上能成清晰的像，此像的性質是倒立的________（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像，其實際應用是_________（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）；移去光屏，眼睛位于原光屏位置的右側透過透鏡觀察_________（能/不能）觀察到它的像。保持蠟燭在10cm刻度處和光屏在55cm刻度處不動，若想再次在光屏上呈現清晰的像，應將凸透鏡移到_________刻度處。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”。
（1）圖甲所示壓強計是通過U形管中水面_____來反映被測壓強大小的。
（2）若在使用壓強計前，發現U形管內水面已有高度差，通過_____（項寫正確選項前字母）方法可以進行調節。
A．從U形管內向外倒出適量水 B．拆除軟管重新安裝 C．向U形管內添加適量水
（3）比較乙圖、丙圖和丁圖，可以得到：在同一深度，液體內部向各個方向的壓強_____。
（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水、其他條件不變、則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差將_____。（選項“變大”、“變小”或“不變”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一輛汽車在平直的公路上勻速向前行駛，它所受的阻力為3500N，此時汽車所受的動力是車重的0.1倍，g＝10N/kg。試問：
(1)汽車所受的動力是多少？
(2)汽車的總質量是多少？
(3)地面對汽車的支持力是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，回顧“探究凸透鏡成像的規律”實驗，并解答下列問題。
（1）如圖甲是小明利用讓太陽光粗測焦距的情況，此時光屏上出現一個最小最亮的光斑，則該凸透鏡的焦距為________cm；
（2）小明所用實驗裝置如圖乙所示，若將凸透鏡放在標尺上50cm刻度處，把蠟燭放在20cm刻度處，移動光屏，直到光屏上出現清晰的像。生活中利用此時成像原理工作的儀器是___________（選填“照相機”、“放大鏡”或“投影儀”）；
（3）保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭向右移動到35cm刻度處時，光屏向________（填“左”或“右”）移動會得到一個______________________像；
（4）若步驟（3）中未調節光屏的位置，則可以在凸透鏡的左側加一個__________（填“凸”或“凹”）透鏡，才可能在光屏上得到清晰的像；
（5）若將蠟燭移到標尺上40cm和50cm之間的某一位置，此時應_________光屏，從凸透鏡的_________側（選填“左”或“右”）透過透鏡去觀察成像情況。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平桌面上放置有甲、乙兩個完全相同的圓柱形燒杯，分別裝入適量的密度不同但質量相等的鹽水，將同一個雞蛋先后放入甲、乙兩個燒杯中，雞蛋在甲燒杯中處于懸浮狀態，在乙燒杯中處于漂浮狀態。下列判斷正確的是（ ）
A.甲杯中鹽水密度為ρ甲，乙杯中鹽水密度為ρ乙，則ρ甲＞ρ乙
B.雞蛋在甲、乙兩燒杯中受到的浮力分別為F浮和F′浮，則F浮＞F′浮
C.放入雞蛋后，甲、乙兩燒杯對桌面的壓力分別為F甲和F乙，則F甲＞F乙
D.放入雞蛋后，甲、乙兩燒杯底部受到的壓強分別為p甲和p乙，則p甲=p乙
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小偉猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關，于是設計了如圖所示的實驗，讓小球沿同一光滑斜面向下運動，與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止．
（1）圖甲是控制兩球的 相等，探究的是動能與 的關系，得出的結論是： ；
（2）圖乙中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的 ．選用圖乙探究的是動能與 的關系，得出的結論是： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，靜止在水平地面的容器裝有適量水，底面積為100cm2，上端開口面積為 60cm2。用細線吊著底面積為 50 cm2 的長方體，使其緩慢浸沒于水中，直至物體靜止在容器底部；松開細線， 物體上表面距水面 4cm，容器對地面的壓力相比未放入物體時增大了 40N（容器外壁保持干燥）。圖乙是水對容器底部的壓強 p 與物體下表面浸入水中深度 H 的圖像。則未放入物體時，容器中水的深度為_____cm，物體的密度為_____kg/m3.。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，對圖片中所描述的物理現象或過程，下列分析正確的是（ ）
A. 圖甲：當電流過大時，保險絲先熔斷，所以家庭電路中可以用銅絲代替保險絲
B. 圖乙：使用試電筆時，用指尖抵住上端的金屬帽會發生觸電事故
C. 圖丙：司南靜止時，它的長柄指向南方，說明長柄是N極
D. 圖丁：匝數一定時，增大電流，電磁鐵吸引曲別針的數目會增加
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