小明做俯臥撐時(如圖23所示),可將其視為一個杠桿,重心在O點。他將身體撐起時,地面對兩腳尖的支持力為250N,兩腳尖與地面的接觸面積為60cm2,雙手與地面的接觸面積為300cm2。![]()
⑴畫出以B為支點時重力的力臂L。
⑵如果小明的兩腳尖對地面的壓強與雙手對地面的壓強之比為5∶2,地面對雙手的支持力為多少?
⑶小明在1min內做了30個俯臥撐,每次肩部上升的距離都為0.36m,則他1min內克服重力所做的功為多少?
⑴如下圖 (2)500N (3)5400J![]()
解析試題分析:⑴力臂是支點到力的作用線的距離。重力的作用線沿豎直方向,它的力臂見上圖。
由于P=F/S,P腳尖/P手=5/2
則F手=2F腳尖×S手/5S腳尖=(2×250N×300×10-4m2)/5×60×10-4m2=500N
由杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2
以B為支點時:F腳尖×AB=GL ①
以A為支點時:F手×AB=G(AB-L) ②
將F腳尖=250N、F手=500N、AB=1.5m代入①②式
解得:G=750N,L=0.5m
肩部上升的距離為h肩=0.36m時,重心上升的距離為h重 由相似三角形可知,h重/h肩=(AB-L)/AB
則:h重=h肩(AB-L)/AB=0.36m×(1.5m-0.5m)/1.5m=0.24m
1min內克服重力所做的功:
W=nGh重=30×750N×0.24m=5400J
考點:力臂的做法;杠桿的平衡條件;功的計算
科目:初中物理 來源: 題型:問答題
體育、娛樂活動用的熱氣球如圖所示。當熱氣球靜止在空中某高度時,如果將燃燒器的火焰調小一些,熱氣球就會下降,下降過程中氣囊的體積不變。請分析說明熱氣球從靜止位置下降的原因。 ![]()
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為270N的水泥桶,動滑輪重為30N,不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重。工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中,水泥桶在10s內被提升了3m。由此可知,下列說法不正確的是:![]()
| A.水泥桶勻速上升的速度為0.3m/s |
| B.工人拉繩子的力是150N |
| C.10s內建筑工人對水泥桶做的有用功為810J |
| D.提升水泥桶過程的機械效率是90% |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
如圖甲所示OA=30cm,OC=60cm,利用彈簧測力計把一質量為0.5kg的物體以2cm/s的速度勻速提高10cm,彈簧測力計上升了20cm。彈簧測力計的拉力如圖乙。(g=10N/kg)![]()
①彈簧測力計做了多少有用功?
②杠桿的機械效率是多少?
③拉力做功的功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,小機車通過滑輪組提升重物,機車的最大輸出功率為10 kw 重物重3500N,動滑輪重500N。機車所受摩擦阻力不計,繩重及滑輪轉動時摩擦忽略不計。![]()
(1)滑輪組的機械效率是多少?
(2)若要求重物以1m/s勻速提升,則機車能提升重物的最大重量為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
工人用如圖所示的滑輪組將重2000N的物體勻速提起2m,所用拉力為800N,時間為50s,不計摩擦和繩重,求: ![]()
(1)滑輪組的機械效率;
(2)拉力做功的功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
讓我們一起來認識生活中的簡單機械:
⑴小林同學在農村老家發現一種“舂米對”的古代簡單機械,它的實質是一種杠桿,其示意圖如圖所示。使用這個裝置時,人在A端用力把它踩下后立即松腳,B端就會立即下落,打在石臼內的谷物上,從而把谷物打碎。用力將它踩下去的過程中,動力是__________(自身的重力 / 腳踩的力),腳松開到打在石臼內的谷物時,自身的重力是_______(動力 / 阻力)。
⑵如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關,其按鈕可繞面板內某軸轉動。根據你的生活經驗,你認為 較易損壞,這是因為按動這種開關的 較小,按動需要的力較大。![]()
⑶如圖所示,在兩墻之間同一水平面上的A、B兩處用彈簧測力計和滑輪相連,不計彈簧測力計、滑輪重和摩擦,若拉力F=5N,則彈簧測力計P示數是________N,彈簧測力計Q的示數是________N。
⑷高山上的公路修得彎彎曲曲,宛如盤龍,實質上它也是一種變形的簡單機械——斜面。螺絲釘是被擰成圓柱形的斜面,螺絲釘上的螺紋就像圖(甲)中形成的紋路,一圈圈螺紋的長相當于斜面的長度。仔細觀察如圖(乙、丙)所示的兩個螺絲釘,你認為,使用 螺絲釘更省力。![]()
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
有一質地均勻的實心圓柱體,重5N,高10cm.將它掛在彈簧測力計下,然后豎直浸入到裝有足夠多水的容器中,當它剛好完全浸沒時,彈簧測力計示數為3N,如圖所示.g取10N/kg,求此時![]()
(1)圓柱體所受到的浮力大小;
(2)圓柱體下表面所受到水的壓強;
(3)圓柱體的密度.
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
下列科學方法中,錯誤的是( )
| A.找出蒸發和沸騰的異同點,運用了類比法 |
| B.根據變為原來的壓強的方法想到減小壓強的方法,運用了逆向思考法 |
| C.兩個5Ω的電阻串聯與一個10Ω的電阻效果相同,運用了等效法 |
| D.研究牛頓第一定律時,在斜面小車實驗基礎上,通過理想化推理得到結論,運用了逐漸逼近法 |
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