如圖甲所示OA＝30cm，OC=60cm，利用彈簧測力計把一質量為0.5kg的物體以2cm/s的速度勻速提高10cm，彈簧測力計上升了20cm。彈簧測力計的拉力如圖乙。（g=10N/kg）
①彈簧測力計做了多少有用功？
②杠桿的機械效率是多少？
③拉力做功的功率是多少？
科目：初中物理 來源： 題型：問答題
端午節，小龍和媽媽一起煮雞蛋時發現：雞蛋放入鍋中會沉入水底；煮一段時間后，打開鍋蓋，可以看到鍋蓋內壁布滿了小水珠兒；將雞蛋撈出，雞蛋表面的水在一段時間后會變干．請你解釋這三個現象．
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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
如圖所示是小文同學設計的一個能夠測定油箱內油面高度的裝置，油量表是用電流表改裝而成。R是滑動變阻器，它的金屬滑片P是杠桿的一端，當油面在A處時，滑動變阻器的滑片P恰好在最下端；當油面在B處時，滑片P在最上端．從油量表所指刻度可知道油箱內油面的高度．現已知油的密度ρ=0.8×103kg/m3，電源電壓是6V，定值電阻R’的阻值是12Ω。
（1）若浮標有2×10-4m3的體積浸入油中，則油對它的浮力是多大？
（2）當油面處在A處時，電流表示數為多少？
（3）已知電流增大時，電流表指針向右偏轉，則
| A．油面下降時，電流表指針向右偏轉 |
| B．油量表零刻度線一定與電流表原零刻度線相重合 |
| C．油量表的刻度值從左往右是逐漸增大的 |
| D．油箱內的油越少，流過電流表的電流越大． |
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
在生產玻璃過程中，常用位于天車上的卷揚機（其內部有電動機提供動力）通過滑輪組和真空吸盤提升玻璃，如圖甲所示。當卷揚機通過滑輪組提升質量為
的玻璃并使玻璃以速度
勻速上升時，卷揚對滑輪組繩端的拉力為
，天車對卷揚機的支持力為
，拉力的功率為
，滑輪組的機械效率為
；當卷揚機通過滑輪組提升質量為
的玻璃并使玻璃以速度
勻速上升時，卷揚機對滑輪組的拉力
，天車對卷揚機的支持力為
。已知拉力所做功隨時間變化的圖像如圖乙所示，卷揚機的質量為
，滑輪
、
的質量均為
，
，
，吸盤和繩的質量及滑輪與軸的摩擦均可忽略不計，
取
。求：
（1） 的大小；
（2） 的大小；
（3） 與 的比值。
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
小明做俯臥撐時（如圖23所示），可將其視為一個杠桿，重心在O點。他將身體撐起時，地面對兩腳尖的支持力為250N，兩腳尖與地面的接觸面積為60cm2，雙手與地面的接觸面積為300cm2。
⑴畫出以B為支點時重力的力臂L。
⑵如果小明的兩腳尖對地面的壓強與雙手對地面的壓強之比為5∶2，地面對雙手的支持力為多少？
⑶小明在1min內做了30個俯臥撐，每次肩部上升的距離都為0.36m，則他1min內克服重力所做的功為多少?
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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
用細線拴住一端粗、一端細的實心胡蘿卜并懸掛起來，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖甲所示；在拴線處沿豎直方向將胡蘿卜切成A、B兩段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三個同學提出各自的猜想：甲認為：A較重；乙認為：B較重；丙認為： A、B一樣重．
（1）物理老師設計了如圖乙所示的實驗，由此你可以判斷 同學的猜想是正確的（填“甲”、“乙”或“丙”）
（2）根據如圖乙的實驗，小明同學還得出結論：只要滿足“阻力×阻力作用點到支點的距離＝動力×動力作用點到支點的距離”，杠桿就能平衡．
a．這個結論 （選填“是”或“否”）正確．
b．用如圖丙所示的裝置，怎樣通過實驗來說明該結論是否正確？
答：
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
如圖所示，光滑帶槽的長木條AB（質量不計）可以繞支點O轉動，木條的A端用豎直細繩連接在地板上，OB=0.4m．在木條的B端通過細線懸掛一個高為20cm的長方體木塊，木塊的密度為0.8×103 kg/m3。B端正下方放一盛水的溢水杯，水面恰到溢水口處．現將木塊緩慢浸入溢水杯中，當木塊底面浸到水下10cm深處時，從溢水口處溢出0.5N的水，杠桿處于水平平衡狀態．然后讓一質量為100g的小球從B點沿槽向A端勻速運動，經4s的時間，系在A端細繩的拉力恰好等于0，則小球的運動速度為 m/s．（g取10N/kg）
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