【題目】A、B兩個小組用酒精燈同時給水加熱,探究“水的沸騰”:
（1）圖甲中,___(填“A”或“B”)實驗小組的水先沸騰，兩組實驗沸點不同的原因是____。
（2）圖乙是水___(填“沸騰前”或“沸騰時”)氣泡在水中的情況.
（3）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應___，觀察水是否繼續沸騰。
【答案】B 實驗時B組的大氣壓強小于A組的 沸騰前 熄滅酒精燈
【解析】
（1）觀察圖像分析AB兩組實驗，確定哪組實驗的水先沸騰；從大氣壓強的角度分析影響水的沸點不同的原因；
（2）根據圖示中氣泡的變化，結合所學相關知識判斷是水沸騰前還是沸騰后的情景；
（3）根據探究目的設計實驗步驟，探究水沸騰過程中是否繼續吸熱；
（1）觀察圖像可知，B不到6min就開始沸騰，而A是從第6min開始沸騰的，所以 B實驗小組的水先沸騰，兩組實驗沸點不同的原因是大氣壓強不同（或實驗時的海拔高度不同）；
（2）由圖乙知,氣泡在上升過程中體積逐漸變小，水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，屬于沸騰前的情況；
（3）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，可以熄滅酒精燈，停止對水加熱，觀察水是否繼續沸騰；
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,某物質熔化時溫度隨時間變化的曲線圖,下列分析正確的是
A. AB段表示該物質的熔點在不斷升高
B. 該物質的熔化時間持續了7min
C. 該物質可能是石蠟
D. 該物質在CD段的體積可能小于AB段
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【題目】如圖所示,工人用滑輪組勻速提升重800 N的貨物,所用的拉力F為500 N,貨物在50 s內勻速上升5 m.在此過程中所做的有用功是____J;拉力做功的功率是____W;滑輪組的機械效率是_____.
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【題目】甲、乙兩物體質量都為1kg，丙物體質量為2kg，三個物體溫度都升高
，吸收熱量如圖，以下說法正確的是（ ）
A. 乙的比熱容與丙的相等
B. 甲的比熱容與乙的大
C. 甲的溫度升高，需吸收2000J的熱量
D. 甲、乙的溫度都降低，乙比甲放出的熱量多
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【題目】走進氣象站,可以看到如圖甲所示的百葉箱,箱內有兩支溫度計(分別記錄天中的最高氣溫和任意時刻氣溫)和一個濕度計裝置(是用兩只溫度計做成的,其中一個是濕球溫度計,它的液泡由浸透水的布料覆蓋；另一個是干球溫度計,它的液泡直接暴露在空氣中)：
(1)如圖甲,百葉箱的表面涂成白色,是為了___(填“反射”或“吸收”)太陽光.
(2)百葉箱中的溫度計刻度均勻,這說明測溫物質在測溫范圍內溫度改變相同時,測溫物質____的改變量相同；如圖乙,干球溫度計的示數一般會___(填“大于”、“等于”或“小于”)濕球溫度計的示數,這是因為____。
(3)如圖丙,測量最高氣溫的溫度計示數是____，它和____ (填“體溫計”或“實驗室溫度計”)的結構是相似的.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動，兩次物體運動的路程（s）一時間（t）圖象如圖所示，根據圖象，下列判斷正確的是（ ）
A. 兩次物體運動的速度：v1＜v2
B. 兩次物體所受的拉力：F1＞F2
C. 0﹣6s兩次拉力對物體所做的功：W1＞W2
D. 0﹣6s兩次拉力對物體做功的功率：P1＜P2
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【題目】實驗探究探究聲音的產生與特性
過程 結論 | 如圖，用音叉和乒乓球進行如下實驗：
①輕敲256Hz的音叉，用懸吊著的乒乓球接觸發聲的叉股，發現丘乓球也彈開，說明聲音是由物體_____產生的； ②重敲同一音叉，聽到更大的聲音，同時發現乒乓球被彈開得更遠，說明聲音的響度與發聲體的_____有關； ③換用512Hz的音叉重復實驗，聽到聲音的音調更高，說明音調與發聲體的_____有關。 |
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