某同學研究動滑輪的使用特點，他每次都勻速提起鉤碼，研究過程如圖所示。請仔細觀察圖中的操作和測量結果(不計滑輪的重力)，然后歸納得出初步結論。
(1)比較A、B兩圖可知：_________________________________；
(2)比較B、C兩圖可知：________________________________。
科目：初中物理 來源： 題型：
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
（2012?高安市一模）（一）在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實驗，實驗數據記錄如下：| 實驗次數 | 鉤碼重/N | 鉤碼上升的距離/cm | 彈簧測力計的讀數/N | 彈簧測力計上升的距離/cm | 機械效率 |
| 1 | 2 | 8 | 0.8 | 24 | 83.3% |
| 2 | 4 | 5 | 1.5 | 15 | 88.9% 88.9% |
| 3 | 6 | 10 | 2.2 2.2 |
30 30 |
90.9% |
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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省江都大橋初中九年級下學期開學考試物理試卷（帶解析） 題型：單選題
某同學在“研究動滑輪特點”的實驗時進行了正確的操作，并記錄了數據，分析數據后發現，結果與課本上“使用動滑輪省力一半”不符，面對這一事實下列做法中不可取的是（ ）
| A．與同學分析可能的原因 | B．改動實驗數據使之符合結論 |
| C．改進實驗條件重新實驗 | D．查閱資料，了解結論適用條件 |
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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省九年級下學期開學考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學在“研究動滑輪特點”的實驗時進行了正確的操作，并記錄了數據，分析數據后發現，結果與課本上“使用動滑輪省力一半”不符，面對這一事實下列做法中不可取的是（ ）
A．與同學分析可能的原因 B．改動實驗數據使之符合結論
C．改進實驗條件重新實驗 D．查閱資料，了解結論適用條件
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科目：初中物理 來源：2011年安徽省中考模擬試題（5）物理卷 題型：選擇題
某同學在“研究動滑輪特點”的實驗時進行了正確的操作，并記錄了數據，分析數據后發現，結果與課本上“使用動滑輪省力一半”不符，面對這一事實下列做法中不可取的是（ ）
A、與同學分析可能的原因 B、改動實驗數據使之符合結論
C、改進實驗條件重新實驗 D、查閱資料，了解結論適用條件
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