【題目】如圖所示，電加熱器置于塑料杯里，實驗中不時地輕輕攪拌水，并每隔30 s記錄一次溫度，結果記錄在表中，電加熱器的功率及水的質(zhì)量均為已知。下列說法正確的是
A. 實驗中加蓋子，是為了增大水的沸點
B. 為了減少熱量散失，應用鐵杯代替塑料杯
C. 實驗過程中，因為有熱量散失，計算出水的比熱容值會偏小
D. 在最初的120 s內(nèi)，水溫上升的速度是0.125 ℃/s
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【題目】某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱。
(1)分析數(shù)據(jù)，某同學認為：加熱相同時間后，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些。這位同學的判斷是否正確？請說明理由。__________________
(2)分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，物質(zhì)的____越大，吸收的熱量就越____(選填“多”或“少”)。
(3)通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的____有關，___(選填“甲”或“乙”)的吸熱能力更強。
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【題目】電爐絲燒斷后，人們常用這樣來修理：第一種方法是把電爐絲燒斷處兩端刮干凈，并把它們緊緊地扭在一起；第二種方法是把斷頭兩端刮干凈，放在彎成槽形的管槽銅片上，然后用尖嘴鉗把它夾扁夾緊。比較兩種方法，則（ ）
A. 第一種方法效果好 B. 第二種方法效果好
C. 兩種效果方法一樣 D. 無法判定
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【題目】圖甲為某地距離傳感器發(fā)出和接受超聲波信號檢測汽車速度的示意圖。
(1)已知超聲波的速度為340m/s，某次檢測車速時，傳感器發(fā)出至接受超聲波信號用了0.4s，求超聲波信號遇到汽車時，汽車與此傳感器之間的距離是多少米？
(2)如果將距離傳感器與計算機連接，可以將物體運動的距離(s)―時間(t)圖像顯示在計算機的屏幕上。利用此傳感器測得某一汽車在平直公路上運動的距離(s)―時間(t)圖像如圖乙所示，請在丙圖中畫出汽車運動的速度(v)―時間(t)圖像。
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【題目】小華家在農(nóng)村，還沒有用上天然氣，使用的是瓶裝液化氣.如果每瓶中裝入20 kg液化氣，液化氣的熱值為4.2×107 J/kg，則每瓶液化氣全部完全燃燒放出的熱量是____________J；若放出的熱量有50%被利用，在標準大氣壓下可把________kg的水從20 ℃加熱至沸騰.一次燒水過程中，水燒開后，她看到鍋蓋向上跳動，其原因是水蒸氣的________能轉化為鍋蓋的________能.[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
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【題目】汽車遇到意外情況時緊急停車要經(jīng)歷反應和制動兩個過程，汽車在反應過程做勻速直線運動，在制動過程做變速直線運動，如圖所示。若汽車以20m/s的速度在平直的公路上行駛，緊急停車時，在反應過程中，汽車行駛了14m，制動過程中所用的時間為2.3s．汽車在兩個過程中通過的總距離為30m．求：
（1）汽車在反應過程所用的時間。
（2）制動過程中的平均速度。
（3）緊急停車全程的平均速度。
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【題目】某同學用如圖甲所示的電路來測通過燈泡的電流。
(1)閉合開關后，小明同學發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是________；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為_______A。
(2)現(xiàn)要測量通過A燈的電流，但只允許變動原圖中一根導線中一個端點的接線位置，應將導線_______(選填“a”“b”或“c”)的一端改接在電流表的________(選填“3”“0.6”或“負”)接線柱上。
(3)在第(2)問已經(jīng)改動的基礎上，若要測量通過A、B兩燈的電流之和，而且又只允許再變動一根導線中一個端點接線的位置，應將導線______(選填“a”“b”或“c”)的一端改接在電流表的_______(選填“3”“0.6”或“負”)接線柱上。
(4)在第(3)問已經(jīng)改動的基礎上，閉合開關，燈A、B正常發(fā)光，如果實驗時電路中a線斷路，則電流表的示數(shù)________(選填“變大”“變小”或“不變”)，燈A的亮度_________(選填“變亮”“變暗”或“不變”)。
(5)小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測得實驗數(shù)據(jù)如下表：
得出的實驗結論：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處：
①_________；
②_________________。
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【題目】在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時，老師引導同學們做了如下實驗：
(1）猜想：導體電阻可能與導體材料、橫截面積_______、_______有關。
(2）實驗時，同學們用圖甲的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲串聯(lián)接入電路A、B兩點之間，探究情況如下表：
當選用______兩根金屬絲，可探究導體電阻跟導體橫截面積的關系，得到的結論是：___________。
(3）如圖乙的實驗，可探究導體電阻與________的關系。
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【題目】如圖所示，電源電壓為6V，圖甲為伏安法測電阻的電路圖；圖乙為連接不完整的實物圖。
（1）對照電路圖甲，用筆畫線代替導線將圖乙中未連接部分連接起來。
（2）如果實驗操作中出現(xiàn)：電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象，其故障可能是（ ）
A．電流表的正、負接線柱接反
B.電壓表的量程選小了
C．電阻R發(fā)生了短路
D．把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
（3）電路連接正確后，閉合開關，若將滑片P向左移動時，電壓表示數(shù)____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（4）實驗過程中，電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示，此時測得的Rx=____Ω。
（5）此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是____。
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