Question

【題目】在探究“壓力作用的效果與哪些因素有關”的活動中，同學們首先進行了熱烈討論和大膽猜想，接著設計了多種驗證方案．然后，李亞同學按圖甲所示進行操作，她覺得左拇指受壓的感覺比右拇指要強得多；并且越用力，受壓感覺越明顯．徐真同學的實驗如圖乙，他觀察到與手掌接觸部分氣球的形變較小，而用手指頂著的那部分氣球形變明顯；且手指用力越大，形變越明顯．

實驗完畢，同學們互相進行了交流，并得出結論：

（1）當壓力相同時， ，壓力作用的效果越明顯．

（2）當受力面積相同時， ，壓力作用的效果越明顯．

（3）此實驗中運用到的主要探究方法是 ．

Answer 1

【答案】（1）受力面積越小；（2）壓力越大；（3）控制變量法

【解析】

試題分析：（1）壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關．在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；

（2）一個物理量受到多個因素影響時，探究物理量和一個因素關系時，控制其它因素不變，這種方法是控制變量法．

解：（1）甲圖中兩手指對鉛筆的壓力相同，左拇指受壓的感覺比右拇指要強得多，說明壓力作用效果大，而左拇指比右拇指的接觸面積小，由此可知受力面積越小，壓力作用的效果越明顯；

（2）隨著壓力的增大，手指頂著的那部分氣球形變變大；手指形變越大．由此說明壓力越大，壓力作用的效果越明顯；

（3）壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關．探究壓力作用效果跟壓力大小關系時，控制受力面積不變；探究壓力作用效果跟受力面積大小關系時，控制壓力大小不變．這種方法是控制變量法．

故答案為：（1）受力面積越小；（2）壓力越大；（3）控制變量法．