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【題目】如圖所示，電源電壓恒定，當閉合開關S1、S2時，電壓表的示數為U1，R1的功率為P1，R3的功率為P3;當閉合開關S1、S3時，電壓表的示數為U2，R2的功率為P2，電流表的示數為0.15A。已知R1=20Ω，U1:U2=8:9，P1:P2=32:27。則R2的阻值為________Ω，P3=________W.

【答案】30 0.4

【解析】

[1]由圖知道，當閉合開關S1、S2時，R1與R3串聯，電壓表測量R1兩端的電壓；當閉合開關S1、S3時，R2與R3串聯，電壓表測量R2兩端的電壓，電流表的示數為0.15A；根據題意，由知道，。又因為R1=20Ω，U1:U2=8:9，P1:P2=32:27，所以，

由此解得R2=30Ω；

[2]設電源電壓是U,根據題意知道，由串聯電路的特點知道，當閉合開關S1、S2時，

將R1=30Ω，R2=20Ω，U1:U2=8:9代入以上兩式解得R3=10Ω；由知道，

，

由此解得：I1=0.2A。由知道，

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數來研究串聯電路的電流規律，所接電路圖如下圖所示，閉合開關后，兩電流表指針偏轉情況如圖。

（1）該同學發現電流表A1指針偏轉較A2小，所以他認為“串聯電路電流每流經一個用電器，電流都會減弱一些”。請你指出造成他判斷錯誤的原因：_______________。

（2）甲小組選用規格完全相同的燈泡串聯進行探究實驗，乙小組選用規格不同的燈泡串聯進行多次實驗，你認為____小組的方案較好，理由是_________________。

（3）連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯還是并聯，以下兩種簡單判斷方法中方法___________可行。

方法	操作	現象	結論	方法是否可行
方法1	把其中一燈泡從燈座中取下	另一燈熄滅	兩燈一定是串聯	①
方法2	把任意一根導線斷開	兩燈熄滅	兩燈一定是串聯	②

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如甲圖是“電子技師”學生社團所使用的迷你電烙鐵，銘牌標有“6V 12W”．社團小組對其改進，使電烙鐵溫度可調，圖乙為小組設計的電路簡圖．閉合開關，當滑動變阻器（銘牌標有“15Ω 2A”）接入電路的電阻為 6Ω 時，電烙鐵剛好正常工作．不考慮溫度對電阻的影響，當電烙鐵正常工作時，通過電烙鐵的電流是________A，電烙鐵的電阻________Ω；該電路兩端的電源電壓________V；該電路中電烙鐵的最小實際功率________W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的電路來測量小燈泡的電功率，(電源電壓3V，小燈泡的額定電壓為2.5V)

（1）閉合開關，小明發現兩表指針處于圖乙所示位置，此時燈泡_______(選填“不發光”、“微弱光”或“比正常亮”);

（2）故障排除后，閉合開關，小明發現小燈泡沒有發光，但電流表和電壓表有示數，接下來應進行的操作是_______ (填選項前的字母)

A.更換小燈泡 B.檢查開類是否閉合

C.移動滑動變阻器滑片 D.檢查電壓表是否斷路

（3）小明從滑動變阻器接入電阻值最大時開始記錄數據，得到小燈圖象如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是_______ W，所用滑動變阻器的規格是下列選項中的_______ (填選項前字母).

A.10Ω 2A B.20Ω 2A C.30Ω 2A D.40Ω 2A

（4）小明分析丙中圖象發現小燈泡電阻是變化的，主原因是__________;

（5）小明在實驗室里發現了一只標有“0.3A”字樣的小燈泡，但電壓值已經模糊不清了，和同組的同學討論后決定利用一只電流表和一個電阻箱R來測量燈泡的額定功率，設計電路如圖丁所示。當S接b，調節滑動變阻器的阻值，使電流表示數為0.3A;保持滑動變阻器滑片位置不變，把S接a，改變電阻箱的阻值，使電流表示數為0.3A，讀出電阻箱的阻值為6Ω.通過以上操作，小燈泡的額定功率為_______ W.

（6）科技小組要測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定電功率，可用的器材有:一個電壓表和一個電流表(只有0~0.6A量程可用)，電壓未知的電源，電源電壓恒定，最大阻值未知的滑動變阻器。

①按如圖甲所示電路圖正確連接電路，將滑動變阻器最大值接入電路。

②閉合開關，記錄電壓表、電流表示數，調節滑動變阻器并記錄多組數據。當電流表示數為0.6A時，電壓表示數低于3.8V。根據數據繪制出小燈泡的電流與電壓的關系圖像如圖戊所示。

③為測量小燈泡的額定功率，小組同學拆除電流表后再接通電路，調節滑動變阻器直至電壓表示數為3.8V，保持滑動變阻器的滑片位置不變，斷開開關，將電壓表替換AB間導線接入電路，閉合開關，電壓表示數為3.3V，則此時小燈泡亮度與正常發光時相比_______ (選填“更亮”、“更暗”或“一樣亮”);將滑動變阻器的滑片移到最左端，電壓表示數變為4.4V，則小燈泡的額定功率為_______ W.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一傳感器(可以看作電阻)上標有“3V，0.3 A”字樣，其含義是它的正常工作電壓為 3V,正常工作的電流為 0.3 A 為了檢測它的電學性能，設計了如圖所示的電路，將它與滑動變阻器串聯，滑動變阻器上標有“10Ω ，1 A”字樣。

(1)如果a、b間加6V的電壓，當滑動變阻器接入電阻最大時，電流表示數為多少?

(2)如果a、b間加4.5V的電壓，要使傳感器正常工作，滑動變阻器接入電路的電阻多大?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為一款利用高溫水蒸氣熨燙農服的便攜式掛燙機，其水箱容積為1L。它的內部電路如乙所示，它有P1和P2兩個加熱擋位，其中P1=1100W，且P1<P2，正常工作時電壓為220V，R1、R2為電阻絲，R2=121Ω，(c水=4.2×103J/(kg·℃)。求:

（1）電阻絲R1的阻值；

（2）正常工作時P2為多少；

（3）正常工作時，該掛燙機的效率為80%若將箱內0.5kg的水由20℃加熱至100最少需要加熱多少時間?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】二極管由_____材料制成的，它的導電性能是介于_____（填“導體”或“超導體”）和絕緣體之間，在社會領域應用廣泛。小明同學學習了二極管的相關知識后，將二極管與電流表串聯起來，對電流表起保護作用，如圖甲所示，閉合開關，小燈泡會發光；然后又找另一只完好二極管接入電路中，如圖乙所示，閉合開關，小燈泡_____（填“會”或“不會”）發光。