【題目】如圖所示，不屬于用做功方式改變物體內能的是（ ）
A.
小孩滑下臀部發熱
B.
壓縮空氣，乙醛著火
C.
鉆木取火
D.
加熱使水沸騰
【答案】D
【解析】解：A、滑滑梯時，小孩克服摩擦做功，使臀部的內能增大，所以臀部會發熱，屬于做功改變物體的內能，不符合題意；
B、壓縮空氣對空氣做功，可以導致空氣內能增大，溫度升高，屬于做功改變物體的內能，不符合題意；
C、鉆木取火，克服摩擦力做功，屬于做功改變物體的內能，不符合題意；
D、加熱使水沸騰，是通過熱傳遞的方式增加水的內能，符合題意．
故選D．
【考點精析】掌握做功改變物體內能的實質和熱傳遞改變物體內能的實質是解答本題的根本，需要知道物體對外做功，物體的內能減小；外界對物體做功，物體的內能增大；物體吸收熱量，當溫度升高時，物體內能增大；物體放出熱量，當溫度降低時，物體內能減小．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“聲是怎樣產生的”實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發現乒乓球被多次彈開，這樣做是為了（ ）
A. 使音叉的振動盡快停下來
B. 把音叉的微小振動放大，便于觀察
C. 延長音叉的振動時間
D. 使聲波被多次反射形成回聲
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【題目】某次實驗中，李明同學連接了如圖所示的電路，若電源電壓為6V，且保持不變，電阻R1=8Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為10Ω．他所選用的電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A．為了保證電路安全，實驗中滑動變阻器接入電路的阻值范圍是（ ） 
A.0～2Ω
B.0～8Ω
C.2Ω～8Ω
D.8Ω～10Ω
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【題目】為了探究“物質的質量與體積的關系”，全班同學分成若干小組，分工合作，共同收集數據．
（1）、選取鋁和銅制成的實心金屬組件各1套，形狀如圖甲所示．
①將托盤天平放在水平桌面上，將_________移至標尺左端的“0”刻度線上，再調節_________，使橫梁平衡，分別測出各金屬塊的質量．
②用直尺或量筒（排水法）分別測算出每個金屬塊的體積．
（2）、如表為部分小組收集的質量和體積的數據：
①已根據表中數據畫出了銅組件的m﹣V圖，請在同一坐標上畫出鋁組件的m﹣V圖_________．
②分析圖象可知：同種物質組成的不同物體，其質量與體積的比值____________（選填“相同”或“不同”）；體積相同的不同物質組成的物體，質量________；質量與體積的比值反映了物質的一種特性，稱為________．
③若測得另一鋁質實心物體質量為135g，則該物體的體積應為____________cm3 ．
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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓U=3V，R1=2ΩM閉合開關后，電流表讀數為0.5A，求： 
（1）R1在1min內產生的熱量；
（2）R2的阻值．
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【題目】在研究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，觀察小車沿不同材料的水平表面上滑行的距離，如圖所示．
（1）讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下的目的是__________________。
（2）實驗表明：表面越光滑，小車運動的距離越_____，進而推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做___________運動。
（3）該實驗________（選填“能”或“不能”）直接得出牛頓第一定律。
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【題目】隨著人們健康意識的不斷增強，騎共享單車出行已經成為一種時尚，如圖所示的共享單車，其相關數據如下表：
（1）求碳纖維車架的密度是多少kg/m3？
（2）云迪同學的質量為50kg，若他在騎行時受到的阻力是車總重的0.02 倍，則他所受到的阻力為多少N？（g取10N/kg）
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【題目】測量某品牌牛奶的密度
（1）將托盤天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端零刻度線，此時發現天平指針偏向分度盤左邊刻度，小歡同學應將橫梁上的平衡螺母向______（選填“左”或“右”） 調動，才可以使天平橫梁水平平衡．
（2）他們進一步實施的操作步驟如下：
A．測出空燒杯質量m1，
B．將該品牌牛奶倒一部分在燒杯中，測出牛奶和燒杯總質量m2
C．將燒杯中的牛奶再倒入量筒中，測出牛奶體積為V
①他們測得牛奶的質量m=________（用m1、m2表示）；
②據此求得該品牌牛奶的密度ρ=_____（用m1、m2、V表示）．
③經過分析，兩位同學很快發現上述實驗操作步驟有不足之處，所測得該品牌牛奶密度數據比包裝盒上公布的密度數據______ （選填“偏大“或“偏小“）．
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