【題目】下列做法用來改變音調(diào)的是（ ）
A. 用大小不同的力敲擊同一個音叉 B. 老師用擴(kuò)音器講課
C. 彈奏吉他時不斷用手指控制琴弦長度 D. 摩托車上裝消音器
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”．a、b為長度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大．關(guān)于此實驗，下列說法正確的是（ ）
A. 小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大
B. 利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系
C. 利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長度的關(guān)系
D. 為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個電壓表
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小陽利用磁敏電阻為他的自行車設(shè)計了一個速度計，磁鐵固定在自行車的輻條上，磁敏電阻固定在自行車的后車架上，安裝示意圖如圖甲，工作電路如圖乙，已知電源電壓為6V恒定不變。當(dāng)磁鐵與磁敏電阻Rs靠得最近時阻值為200Ω，磁鐵與磁敏電阻Rs離得最遠(yuǎn)時阻值為400Ω，靠近或遠(yuǎn)離時的實際電阻在這兩者之間變化；當(dāng)R0兩端電壓不低于
4.5V時電子計數(shù)器就能有效計數(shù)，低于4.5V就不能產(chǎn)生計數(shù)，車輪每轉(zhuǎn)動一圈就計數(shù)一
次。保證電子計數(shù)器有效工作，電阻R0最小阻值為 Ω。某次行駛中，小明發(fā)
現(xiàn)5分鐘恰好完整計數(shù)了300次，車輪的周長為3m，則這段時間內(nèi)自行車行駛的平均速
度為 km／h。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中，某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，圖中_______是水在沸騰時的情況。實驗過程中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：
（1）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是：水沸騰時的溫度是_______℃。
（2）燒杯口有時會有白霧生成，這是水蒸氣遇冷 ______（填物態(tài)變化名稱）形成的。
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【題目】在探究有關(guān)浮力的實驗中：
（1）如圖所示，小明做了這樣一個小實驗：在水桶中裝多半桶水，用手把空的飲料罐按入水中，體會飲料罐所受浮力及其變化，同時觀察水面高度的變化.依據(jù)這個小實驗，對“浮力的大小與什么因素有關(guān)?”這一問題，你做出的猜想是.
（2）為驗證阿基米德原理，實驗需要比較的物理量是.
（3）下圖是驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖，通過圖中兩個步驟測出了浮力（選填代號即可）.
（4）小明同學(xué)利用上面實驗中的器材和木塊，進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但實驗過程中有一個步驟與上圖不同，這個步驟是（選填代號即可）.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】要測量一個阻值約為600Ω的電阻Rx，提供的器材有：干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表（量程為0﹣3V、0﹣15V）、學(xué)生用電流表（量程為0﹣0.6A、0﹣3A）、滑動變阻器（10Ω 2A）和電阻箱R0（0﹣9999Ω 5A）各一個，開關(guān)、導(dǎo)線若干．下列四個設(shè)計方案中，能測出Rx阻值的最合理的方案是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】家里某用電器發(fā)生短路，熔絲立即熔斷，用下列方法進(jìn)行檢測，如圖所示，斷開所有用電器的開關(guān)，用一個額定電壓為220V的白熾燈L作為“校驗燈”，與熔斷的熔絲并聯(lián)，然后只閉合S、S1，若L正常發(fā)光，說明L1_____；只閉合S、S2，若L發(fā)出暗紅色的光（發(fā)光不正常），說明L2_____。（選填“正常”、“短路”或“斷路”）
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【題目】能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的內(nèi)容是：能量既不會憑空消滅，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式__________為其他形式，或者從一個物體__________到其他物體，而能的總量__________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，圖甲所示為實驗電路圖。
(1)電流表應(yīng)__(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中。若要測量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的____點。
(2)小明同學(xué)在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是________________。在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為________A。
(3)下表是小亮同學(xué)在實驗中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡測得的實驗數(shù)據(jù)。由實驗數(shù)據(jù)，小亮得出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路中電流之和，且各支路的電流相等。請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處________。
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