【題目】小明想估測出雷電發生處離他的位置有多遠。當他看到閃電的同時開始計時，經3s聽到雷聲（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）。
(1) 求雷電發生處離小明的距離。
(2) 請說明為什么打雷時先看到閃電才聽到雷聲。
勵耘書業暑假銜接寧波出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小敏和小英通過實驗探究“并聯電路中干路電流與各支路電流的關系”。她們連接的電路如圖所示。
（1）當小敏用開關“試觸”時，發現電流表A1無示數、電流表A2的指針快速右偏，兩燈均不發光。由此可知，她們連接的電路發生了_________故障；若閉合開關S，可能造成的后果是_________。
（2）小英只改接了電路中的一根導線，電路便連接正確了，請你在圖中畫出她的改法__。（在錯接的導線上畫×，然后畫出正確的接線）
（3）她們利用改正后的電路進行實驗：閉合開關S后，讀出兩塊電流表的示數，得出的初步結論是：_________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，放在水平桌面上的三個完全相同的容器內裝有適量的水，將A、B、C三個體積相同的正方體物體分別放入容器內，待物體靜止后，三個容器內水面高度相同。下列說法不正確的是（ ）
A.物體受到的浮力大小關系為FA＞FB＞FC
B.三個物體的密度大小關系是ρA＞ρB＞ρC
C.容器對桌面的壓力大小關系為F甲=F乙=F丙
D.容器底部受到水的壓強大小關系為p甲＞p乙＞p丙
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“可燃冰”是一種新型能源，在同等條件下完全燃燒放出的熱量是煤氣的數十倍，說明它的________很大。以10倍計，1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為_________J，可使____kg水從20 ℃加熱至60 ℃(已知水的比熱容為4.2×103J/kg，煤氣的熱值為4.2×107J/kg)
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【題目】兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中，兩球沉底；放入乙液體中，兩球靜止時的情況如圖乙所示。則（ ）
A.小球A的質量小于小球B的質量
B.甲液體對容器底部的壓強大于乙液體對容器底部的壓強
C.在甲液體中小球A對容器底的壓力小于小球B對容器底的壓力
D.小球A在甲液體中排開液體的質量大于在乙液體中排開液體的質量
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【題目】某同學看到一條通電導線某處絕緣皮因損壞而裸露，為防止觸電事故，他想臨時將損壞處包起來，可是，他手邊沒有絕緣膠帶，他可以選用下列材料中的（ ）
A. 錫箔紙 B. 塑料紙 C. 濕布條 D. 廢鐵片
【答案】B
【解析】由于塑料紙是絕緣體，而錫箔紙、濕布條、廢鐵片都是導體，故只能用塑料紙來包導線。故選B.
【題型】單選題
【結束】
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【題目】在如圖所示的電路中，當開關S閉合后，電壓表示數為6V；當開關S斷開時，電壓表示數為4V，則此時燈L1和L2兩端的電壓分別為：（ ）
A. 6V 4V B. 4V 6V C. 2V 4V D. 4V 2V
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組利用彈簧測力計、小石塊、溢水杯等器材，探究浮力的大小與排開液體所受重力的關系．
(1)如圖所示的四個實驗步驟，合理的實驗順序是________________．
(2)把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為____N．石塊排開的水所受的重力可由____(填代號)兩個步驟測出．
(3)由以上步驟可初步得出結論:浸在水中的物體所受浮力的大小等于________．
(4)為了得到更普遍的結論，下列繼續進行的操作中不合理的是____．
A.用原來的方案和器材多次測量取平均值
B.用原來的方案將水換成酒精進行實驗
C.用原來的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進行實驗
(5)另一實驗小組在步驟甲的操作中，只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，則________(選填“能”或“不能”)得到與(3)相同的結論．
(6)小明將裝滿水的溢水杯放到電子秤上，再用彈簧秤掛著鋁塊，將其緩慢浸入溢水杯的水中，如圖所示，在鋁塊浸入水的過程中，溢水杯底所受水的壓力將________（選填“變大”或“變小”或“不變”），電子秤的讀數將________（選填“變大”或“變小”或“不變”）．
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