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(1)圖甲中AB是用軟繩懸掛的杠桿，請在A點畫出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖。

（2）請根據凹透鏡對光線的作用完成光路。

略

杠桿可繞繩懸點轉動，O點為支點，由杠桿平衡條件得：F?0A=G?OB，G?OB一定時，要使A點的拉力最小，需要OA最大，當拉力與杠桿垂直時，力臂OA最大，OA即為力臂．平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后變得發散，其折射光線的反向延長線過焦點；過光心的入射光線，經過凹透鏡折射后，其傳播方向不變，由此可以畫出其折射光線

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明和小紅用圖甲所示的杠桿探究杠桿的平衡條件：

（1）實驗前，應使甲圖中的杠桿在______位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向____調，或將右端的平衡螺母向____調；調平衡后，小明在乙圖所示位置處掛上3個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右端的_____點掛上2個鉤碼.
（2）如乙圖，用彈簧測力計依次在M和N位置用力使杠桿在水平位置平衡，彈簧測力計的示數將會變________，這是因為______________________________________.
（3）小明用調節好的杠桿進行了一次實驗，所得數據如下表：

動力/N	阻力/N	動力臂/cm	阻力臂/cm
4	2	3	6

于是他得出了杠桿的平衡條件：F₁L₁=F₂L₂，
請你對此作出評價：__________________
__________________________________________________________.（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所示為園藝工人修剪樹枝使用的剪刀。在用它剪斷較粗的樹枝時，園藝工人應當讓樹枝盡量 ( )

A．靠近剪刀軸O以減小阻力臂，達到省力的目的

B．靠近剪刀軸O以增大阻力臂，達到省距離的目的

C．遠離剪刀軸O以增大動力臂，達到省力的目的

D．遠離剪刀軸O以減小動力臂，達到省距離的目的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

使用定滑輪沿不同方向將物體勻速拉起時，拉力分別為F₁、F₂、F₃，如圖所示，則三個力之間的關系是：【】

A．F₁＜F₂＜F₃

B．F₁＞F₂＞F₃

C．F₁＝F₂＝F₃

D．F₁＞F₂＝F₃

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，有一固定在墻壁上的可繞支點O轉動杠桿，在杠桿上C點懸掛一裝有水的敞口水杯，在A點施加豎直向上的拉力F使杠桿在水平位置保持平衡．則拔下水杯底部的塞子后，拉力F隨時間t變化的圖像是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

在下圖中，O點表示杠桿OA的支點，畫出在A點抬起杠桿自重所施最小力F的方向。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

小柯同學積極參加體育鍛煉。

（1）圖甲所示為小柯初學俯臥撐時的姿勢，圖乙所示為他經練習后的俯臥撐姿勢。圖乙中小柯雙手所受的支持力（填“>”、“=”或“<”）圖甲的情況。
（2）圖乙中，他的身體可作為一個杠桿，支點為O，他的重心在A 點，支撐力為F，請
在圖中畫出重力和支撐力F 的力臂．若他的質量為50 千克，將身體撐起時，地面對雙手
的支持力至少多大？（取g="10" 牛/千克）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是開瓶時使用的開瓶器（圖a），使用時相當于一個_______杠桿（選填：“省力”、“費力”或“等臂”）。圖b所示為其使用時的杠標示意圖，O為支點，不計開瓶器重力，若動力F₁和阻力F₂都與杠桿垂直，且AB=5cm，BO=1cm，F₁=25N，則F₂=　　 N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示，AOB為一機械設備的簡化示意圖，我們可以把它看成杠桿，固定O點，B 端掛一重為40N 的物體。
(1)畫出物體受到的重力的示意圖；
(2)要使杠桿不發生轉動，在杠桿圖上畫出最小的力F的方向。

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