【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想:
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①導體的電阻與導體的長度有關;
②導體的電阻與導體的橫截面積有關;
③導體的電阻與導體的材料有關。
實驗室提供了4根電阻絲,規格、材料如下表
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(1)為了驗證上述猜想,他們設計了如圖所示的實驗電路。在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察______來比較導體電阻的大小,這里運用了______法。
(2)為了驗證上述猜想①,應該選用編號為______的兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。
(3)分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點間,發現C接入電路時電流表示數較大,由此可知:當材料和長度相同時,導體橫截面積越______,電阻越大。
(4)為了探究電阻大小與導體材料的關系,導體D的長度應為______m。
【答案】 電流表示數/燈泡亮度 轉換法 A、B 小 0.5
【解析】(1)在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察電流表示數和小燈泡的亮度變化來比較導體電阻的大小,用到了轉換法;
(2)要驗證猜想①:導體的電阻可能與導體的長度有關,應控制導體材料與橫截面積相同而長度不同,由表中數據可以知道,應選編號為A、B的兩根電阻絲進行實驗.
(3)由表中數據可以知道,A、C兩電阻絲的長度、材料相同,C的橫截面積更大,將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點間,C接入電路時電流表示數較大,可以知道C的電阻較小,由此可以知道:當材料和長度相同時,導體橫截面積越小,電阻越大.
(4)要探究電阻大小與導體材料的關系時,需保證電阻絲的長度、橫截面積相同,材料不同,故選導線C、D,并且導體D的長度為![]()
因此,本題正確答案是:(1). 電流表示數/燈泡亮度 (2). 轉換法 (3). A、B (4). 小 (5). 0.5
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【題目】如圖所示,跳水運動員站在跳板上靜止不動,下列說法正確的是( )![]()
A.跳板被壓彎,說明力可以改變物體的運動狀態
B.跳板被壓彎,說明力可以改變物體的形狀
C.跳板對運動員的支持力和運動員對跳板的壓力是一對平衡力
D.運動員對跳板的壓力和運動員所受的重力是一對平衡力
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【題目】如圖1所示電路,電源電壓保持不變,當閉合開關S,調節滑動變阻器阻值從最大變化到最小,兩個電阻的“U﹣I”關系圖象如圖2所示.則下列判斷正確的是( )
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A. 電源電壓為10V
B. 定值電阻R1的阻值為20Ω
C. 滑動變阻器R2的阻值變化范圍為0~10Ω
D. 變阻器滑片在中點時,電流表示數為0.3A
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【題目】如圖甲所示電路中,電壓表V1和V2的示數之比為1:3,則定值電阻R1:R2= ;若將電阻R1、R2改接為如圖乙所示的電路,則電流表A1、A2的示數之比為 .
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【題目】物理興趣小組的同學對圖所示的現象進行討論,其中錯誤的是( )![]()
A.圖(甲)帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強與液體的深度有關
B.圖(乙)對沸騰的水停止加熱,抽氣減壓,水再次沸騰,說明氣壓減小沸點降低
C.圖(丙)用吸管喝飲料時,瓶里的飲料是被“吸”上來的
D.圖(丁)切蘋果器的刀片做得較薄是為了增大壓強
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【題目】如圖,放在水平桌面上的瓶子,內盛部分飲料,瓶口用塞子塞緊,倒過來時,液體對瓶塞的壓強比原來對瓶底的壓強(選填“大”或“小”),此時瓶子對桌面的壓力(選填“變大”、“變小”或“不變”)。![]()
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【題目】在水平地面上有一裝有特殊液體的圓柱形桶,圓桶與地面的接觸面積為0.8m2,筒內液體的密度為0.8×103kg/m3,液面飄有一個質量為4×10﹣3kg的塑料浮子,桶內液面上方空氣和大氣相通,整個桶(含液體、浮子)的總質量為96kg.
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(1)求圓桶對地面產生的壓強;
(2)求塑料浮子排開液體的體積;
(3)若工人師傅利用如圖所示滑輪組將圓桶沿豎直方向勻速提升0.5m,滑輪組的機械效率為80%,求該過程中工人師傅所做的總功.
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