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歷史上最先精確地確定電流產生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關系的物理學家是

A．安培

B．伏特

C．奧斯特

D．焦耳

試題分析：焦耳精確地測定了電流產生的熱量與電流、電阻和通電時間的關系，總結出了著名的焦耳定律。奧斯特發現了電流的磁效應。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如表為一臺電烤箱的銘牌，其內部簡化電路如圖所示，R₁和R₂均為電熱絲．求：

××牌電烤箱
額定電壓		220V
額定功率	高溫檔	1100W
	低溫檔	440W
電源頻率		50Hz

（1）電烤箱在高溫檔正常工作5min所消耗的電能是多少？
（2）當S₁、S₂閉合時，電烤箱處于什么檔位？電路中R₁的阻值是多少？
（3）電烤箱在低溫檔正常工作時，R₁的功率是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的家用電器中，利用電流熱效應工作的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）圖所示電路是“探究電流產生的熱量與哪些因素有關”的實驗裝置。
（1）根據此裝置現在的連接方式，可以判斷它是探究電流產生的熱量與___________的關系，因此所選擇的甲和乙兩段電阻絲的電阻大小應該________（選填“相同”或“不同”）。
（2）在這個實驗中，電流產生熱量的多少，通過煤油_____________體現出來。在此過程中________能轉化為________能。實驗前如果使兩瓶煤油的__________、溫度都相同，更便于觀察。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖為某型號電烤箱內部電路簡化圖，其中R₁、R₂為電熱絲，阻值分別為22Ω,88Ω。分析電路可知當開關S斷開時，電烤箱處于________檔（選填“高溫”或“低溫”），此時電路的功率為_________W；當開關S閉合，通電5min產生的熱量為_________J。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（3分）在如圖所示的實驗電路中，兩個燒瓶完全相同，用兩個相同的電熱絲給質量相同的物質A和B加熱，實驗記錄表如下：

時間/min	0	2	4	6	8	10
A的溫度/℃	20	21	22	23	24	25
B的溫度/℃	20	21.5	23	24.5	26	27.5

從記錄數據表分析
（1）比較A、B物質的溫度升高的情況，______的溫度升高的較快，你認為出現這個現象的可能原因是由于____________。
（2）本實驗中，將兩電阻絲的連接改為并聯是______（可行/不可行）的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中所示，下列四種家用電器中，利用電流熱效應工作的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列用電器中，利用電流熱效應工作的是

A．電冰箱

B．電爐子

C．電風扇

D．電腦

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

現用如圖所示的器材來做“通電導體產生的熱量與哪些因素有關”的實驗：

（1）將A、B兩燒瓶的錳銅合金絲和鎳鉻合金絲串聯接入電路，其目的是控制    相等.
（2）隨著時間增加，兩瓶中煤油溫度都逐漸上升，說明通電導體產生的熱量與    有關.
（3）已知鎳鉻合金絲比錳銅合金絲的電阻大，通電一段時間后，燒瓶    中的煤油溫度上升快（填A或B）.由此，小明得出結論：通電時間一定，電阻越大，導體產生的熱量越多.
（4）另一個同學指出小明的結論不嚴密，請你將小明的結論補充完整：    .

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