Question

（6分）某物理興趣小組學習了導體電阻的知識后，對食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關提出了以下猜想：
①食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關。
②食鹽水溶液的導電性能與溶液的質量有關。
③食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關。
為了驗證猜想，他們設計了如圖所示的裝置，將電路中的a，b兩金屬片分別插為甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金屬片a，b每次插入溶液中的深度都相同）進行探究：

（1）食鹽水溶液的導電性能可以由     來判斷；
（2）將金屬片a，b分別插為甲、乙所示位置可探究猜想     （選填序號），為了探究猜想②應將金屬片a，b分別插為     兩圖所示位置；
（3）將金屬片a，b分別插為乙、丁所示位置，若I乙≠I丁，由此可得到的結論是：     ，
（4）這個實驗用到了初中物理學中最常用的探究方法是     。

Answer 1

（1）電流表示數大小；（2）① 甲、丙；（3）食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關；（4）控制變量法或轉化法。

試題分析：（1）電阻反映導體對電流的阻礙作用，導體的電阻大說明導體對電流的阻礙作用大，本題中導體對電流的阻礙作用即導電性能可以通過電流表示數大小來反映。（2）本實驗中運用了控制變量法，將金屬片a，b分別插為甲、乙所示位置，控制溶液的質量和溶液中兩點間的距離相同，故可探究猜想①；為了探究猜想②應控制溶液的濃度和溶液中兩點間的距離相同，故將金屬片a，b分別插為甲、丙兩圖所示位置。（3）將金屬片a，b分別插為乙、丁所示位置，控制的是溶液的質量和濃度不變，若I乙≠I丁，由此可得到的結論是：食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關。（4）由以上可知，本題在實驗探究過程中運用的物理方法有控制變量法、轉化法等。