【題目】關(guān)于光纖通信，下列說(shuō)法中正確的是（）
A.載有信息的激光在光纜的內(nèi)壁上不斷地發(fā)生光的折射，把信息從一端 傳到了光纜的另一端
B.用于通信的激光 是在空中傳播的
C.光在光導(dǎo)纖維中的傳播是直線(xiàn)傳播
D.光纖通信要比短波、微波通信容量更寬
【答案】D
【解析】 激光在光纜中傳播發(fā)生的是反射，不是光的折射，故A錯(cuò)誤； 用于通信的激光到目前為止，仍在光纖中傳播，故B錯(cuò)誤；
光在光導(dǎo)纖維中的傳播軌跡是折線(xiàn)，故C錯(cuò)誤；
故選D
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】有了光，自然界才絢麗多彩．下列有關(guān)光的說(shuō)法中不正確的是
A. 光從空氣進(jìn)入水中，傳播方向不一定發(fā)生改變
B. 雨過(guò)天晴后天空中出現(xiàn)的彩虹是光的色散現(xiàn)象
C. 光在銀幕上發(fā)生漫反射時(shí)反射角等于入射角
D. “潭清疑水淺”與“池水映明月”的形成原因是一樣的
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明用玻璃杯、吸管、水等器材進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完成下列內(nèi)容． 
（1）如圖甲所示，把一根直吸管斜插入裝有水的玻璃杯中，吸管看起來(lái)彎折了，這是由于光的形成的，然后用手指堵住上端的管口，從水中提起吸管后發(fā)現(xiàn)吸管中存在一段水柱，且水不會(huì)流下來(lái)，如圖乙所示，這主要是由于水柱受到對(duì)它向上的作用．
（2）在吸管下端裝入適量的鋼珠，并用蠟封住吸管的下端使底部平整，然后讓它豎直漂浮在水中，如圖丙所示，測(cè)該吸管底面積為3×10﹣5m2 ， 浸入水中的深度為8×10﹣2m．（g取10N/kg） ①求吸管受到的浮力；
②把吸管拿出來(lái)并擦干，讓封結(jié)的一端朝下豎直放置的水平桌面上，如圖丁所示，求吸管對(duì)桌面的壓強(qiáng)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】潛在水下的人看到岸上物體的位置比實(shí)際位置
A. 高一點(diǎn) B. 低一點(diǎn) C. 一樣高 D. 以上三種都有可能
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成填空：
（1）“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)原理（公式）是
（2）實(shí)驗(yàn)中需要用的測(cè)量工具是和.
（3）某次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如圖所示，圖中秒表每格為1s，該次實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)通過(guò)全程的平均速度v1＝m/s，小車(chē)通過(guò)上半段路程的平均速度v2＝m/s.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】四川汶川大地震，造成當(dāng)?shù)氐耐ㄐ乓欢戎袛�，�?duì)及時(shí)了解災(zāi)情和救援工作造成了巨大的困難，此時(shí)衛(wèi)星電話(huà)發(fā)揮了關(guān)鍵的作用．衛(wèi)星電話(huà)通信是利用來(lái)傳遞信息的它在真空的速度為m/s．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小琴媽媽生日的那一天，小琴為媽媽煮了一碗熱氣騰騰的面條，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 面條入鍋后溫度升高，內(nèi)能增加
B. 煮面條時(shí)，是通過(guò)做功的方式改變了面條的內(nèi)能
C. 面條煮好后可以聞到面條的香味，表明擴(kuò)散只在氣體中進(jìn)行
D. 面條煮好后沒(méi)有粘在一起，說(shuō)明分子間不存在引力
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明同學(xué)用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量石塊的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下： A．用細(xì)線(xiàn)將石塊拴好，輕輕放入量筒內(nèi)的水中，測(cè)出水和石塊的總體積V總 ．
B．計(jì)算石塊的密度． C．往量筒中倒入適量的水，測(cè)出水的體積V水 ．
D．用天平稱(chēng)出石塊的質(zhì)量m．
（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是 ．
（2）測(cè)量石塊質(zhì)量時(shí)，右盤(pán)有20g、5g的砝碼各1個(gè)，游碼的位置如圖所示，天平恰好平衡，石塊的質(zhì)量為g． 
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