【題目】下列說法中符合題意的是（ ）
A.電水壺工作時，將內能轉化為電能
B.電動機工作只把電能轉化為機械能
C.電燈工作時，將電能轉化為內能和光能
D.干電池給燈泡供電時，將電能轉化為化學能
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【題目】體育課擲鉛球活動后，同學們對“鉛球”的制作材料進行討論，有同學認為“鉛球”是鐵制的，并從實驗室借來磁鐵吸一下．“吸一下”這一過程屬于科學探究中的（ ）
A．提問 B．猜想 C．實驗 D．得出結論
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【題目】科學探究的過程一般要經歷“提出問題”、“猜想與假設”、“實驗和論證”等環節．在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，小華同學提出了三個猜想：
猜想A：摩擦力的大小與壓力的大小有關．
猜想B：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．
猜想C：摩擦力的大小與物體運動的速度有關．
為了驗證這三個猜想，小華同學設計了如圖所示的實驗：
（1）在實驗中，為了使摩擦力大小等于測力計示數，小華應該用測力計水平方向拉著物體做______運動．
（2）由圖______和圖______兩個實驗可知，摩擦力的大小與壓力的大小有關．
（3）由圖甲和圖丙兩個實驗可知，摩擦力的大小與______有關．
（4）為了驗證猜想C是否正確，小華同學用圖甲裝置進行了三次實驗，實驗記錄如下：
由實驗記錄可知，猜想C是______（選填“正確”或“錯誤”）的．
（5）在實驗探究中，小華同學應用的研究物理問題的方法是______．
A．類比法 B．控制變量法 C．推理法 D．等效替代法．
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【題目】為了探究力的作用效果和力的作用點是否有關，某同學做了如下實驗：將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛砝碼，使鋼片受力而發生形變。其中可以對比得出結論的是（ ）
A. 甲和乙 B. 丙和丁 C. 甲和丙 D. 乙和丁
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【題目】小潔家購買了一臺電飯鍋，在使用時聞到橡膠的焦糊味，用手摸其電源線發現很熱，而其它用電器仍正常工作，請你用所學的物理知識幫小潔分析一下，發生這一現象的原因是（ ）
A.電壓太高
B.電源線太粗
C.電源線太細
D.電源線太短
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【題目】為了探究“阻力對物體運動的影響”，某同學采用圖中的裝置進行實驗：
（1） 實驗時，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是使小車到達水平面時的_____相同；
（2）讓小車從斜面滑下后沿水平面運動，是為了使小車在水平面運動時，豎直方向上受到的______力和____力相平衡，相當于小車只受水平方向上的摩擦力；
（3）下表是一組同學記錄的實驗數據，分析表中內容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越_______，小車前進的距離越遠，小車的速度減小得越________；
（4）進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做__________運動。
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【題目】小勇利用如圖所示的實驗裝置“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”，他將實驗中觀察到的現象記錄在下表中。
(1)分析得出：________電路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生感應電流。
(2)比較實驗2和3(或6和7)可知：在磁場方向一定時，感應電流的方向與___________有關。
(3)比較實驗________可知：在導體切割磁感線運動方向不變時，感應電流的方向與磁場方向有關。
(4)這個現象在生產和生活中的重要應用是______________。
(5)針對這個實驗，小勇進行了進一步的探究，他提出了“感應電流的大小可能與導體切割磁感線的運動速度有關”的猜想，于是他設計了如下的實驗方案：
①保持磁場強弱不變，讓導體AB以________(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運動，觀察電流表指針偏轉幅度大小。
②如果電流表指針偏轉幅度不同，說明感應電流的大小與導體切割磁感線運動速度________(填“有關”或“無關”)。
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【題目】下列估測符合事實的是（ ）
A. 家用電視機的電功率約為10W
B. 成年人的體積約為0.5m3
C. 人感覺比較舒適的環境溫度是37℃
D. 中學生正常步行的速度約為5km/h
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