【題目】唱歌時有人說，那么“高”的音我唱不上去或 那么“低”的音我唱不出來，這里的“高”、“低”指的是；而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語”里的“高”、“低”指的是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】反射光線和平面鏡的夾角為15°，則入射角為____________，若轉(zhuǎn)動平面鏡，使入射角減小到30°，則反射光線轉(zhuǎn)動的角度是___________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小強(qiáng)用雙漿在水中劃動游船，為了使船頭向左轉(zhuǎn)，他應(yīng)采用下面什么方式劃水（ ）
A. 左右漿同時向后劃水
B. 左右漿同時向前劃水
C. 左漿向前劃水，右漿向后劃水
D. 左漿向后劃水，右漿向前劃水
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小聰和小明通過實(shí)驗(yàn)探究“物重與物體質(zhì)量的關(guān)系”，可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材有：
①量程為10N、分度值為0.2N的彈簧測力計(jì)；②量程為5N、分度值為0.1N的彈簧測力計(jì)；③未標(biāo)明質(zhì)量的鉤碼若干個．
（1）為了獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，應(yīng)選用彈簧測力計(jì) ______ （選填序號）．
（2）要完成本次實(shí)驗(yàn)，他們還需要一種測量工具是 ______ ．
（3）在測物重時，小聰如圖甲操作，小明如圖乙操作，則小聰?shù)牟僮魇堑?______ ，小明的操作是的 ______ ．（選填“正確”或“錯誤”）
（4）圖表是他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
小聰通過預(yù)習(xí)知道：對于本實(shí)驗(yàn)，課本的結(jié)論是“物重與質(zhì)量的比值是定值，約等于9.8N/kg”．于是他把第1次和第3次的物重分別修改為0.49N和1.47N，使得物重和質(zhì)量的比值均為9.8N/kg．小明認(rèn)為測量出來的數(shù)據(jù)是不能修改的，小聰?shù)淖龇ㄊ遣粚Φ模÷斦J(rèn)為自己只是修改數(shù)據(jù)的最后1位數(shù)，而數(shù)據(jù)的最后1位是估計(jì)值，是不確定的，是可以修改的．你認(rèn)同 ______ （選填“小聰”或“小明”）的觀點(diǎn)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“制作一個橡皮筋測力計(jì)”的小組活動中，小軍提出了一個問題：“在一定的彈性范圍內(nèi)，橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系？”小明和小麗經(jīng)過思考并猜想后，他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證．小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：
（1）沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0= ______ cm；
（2）請?jiān)诜礁窦堉凶鞒鲫P(guān)于F與△L的關(guān)系圖象___________；
（3）分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是（用語言敘述）： ______ ；
（4）把小明和小麗實(shí)驗(yàn)時所用的橡皮筋做成測力計(jì)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則它的量程為 ______ ．
（5）用上述的那種橡皮筋兩根A和B，用細(xì)線C（C的長度和質(zhì)量不計(jì)）緊靠地串在一起，如下甲圖所示，小明在B的末端用了一大小為1.8N的水平拉力F，使其沿水平方向伸長，如下乙圖所示，則此時A和B串在一起的總長度為 ______ cm． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室提供如下的器材：電流表、電壓表，滑動變阻器、定值電阻R、開關(guān)、電源各一個，導(dǎo)線若干．小強(qiáng)想通過以上的器材進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不可行的是（ ）
A．驗(yàn)證歐姆定律
B．驗(yàn)證焦耳定律
C．測定電阻R的阻值
D．測定電阻R消耗的電功率
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在一個電源兩端接有兩個燈泡，用電流表測得通過這兩個燈泡的電流相等，則這兩個燈泡的連接方式（ ）
A. 一定是串聯(lián) B. 一定是并聯(lián)
C. 串聯(lián)、并聯(lián)都可以 D. 條件不足，無法判斷
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