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小明同學用控制變量法探究“電流跟電阻的關系”，電路如圖12—1所示．在此實驗過程中，當A、B兩點間的電阻由5 Ω換成10Ω時，他下一步應采取的正確操作是( )

圖12—1
A、只需將電池數增加一倍
B、只需將電池數減半
C、將變阻器的滑片適當向左移動
D、將變阻器的滑片適當向右移動

在研究“電流與電阻的關系”時，需控制電壓不變．當A兩點間的電阻由5Ω換成10Ω時，根據串聯電路電壓的分配關系，AB間的電壓會增大，則應向右滑動變阻器，使連入電阻增大，分壓增大，直至AB間電壓減小為原來的值為止
故選D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”的電路圖。所用實驗器材是：電源（6V）、電流表（0~0．6A）、電壓表（0~3V）、電阻箱（0~999．9Ω）、滑動變阻器（40Ω 2A）、開關、導線若干。

(1)探究電流與電壓的關系時，所測得的幾組電流、電壓值見表1．分析表中數據可知：電阻箱接入電路的阻值為__________Ω；當導體的電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成__________關系。
(2)探究電流與電阻的關系時，應調節__________改變接入電路中的阻值，并調節__________使電壓表的示數保持相同，讀出電流值，所測得幾組數據見表2。分析表中數據可知：電阻箱兩端的電壓為__________V；當導體兩端電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成_________關系。
（3）就本實驗所用器材，在探究電流與電阻的關系時，若保持電阻箱兩端的電壓為2V，為能完成實驗，電阻箱可接入電路的阻值范圍是_______Ω至__________Ω（保留一位小數）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

興趣小組的同學們利用圖甲所示電路，進行如下的實驗探究.

I．定值電阻中的電流跟兩端電壓的關系.
Ⅱ．額定電壓已經模糊、額定功率為1 W小燈泡中的電流跟兩端電壓的關系.
(1)閉合S₁、斷開S₂，滑動變阻器在此電路中除了保護電路外，還有的作用；移動滑動變阻器的滑片，電流表的示數較小且不變，原因是，排除故障后進行實驗，得到表格中的三組數據，通過數據分析，可歸納出的結論是 .

(2)斷開S₁、閉合S₂，移動滑動變阻器的滑片進行有關測量，根據記錄到的燈泡L的電壓和電流的數據，繪制成電壓和電流的關系圖象（如圖乙），小燈泡的額定電壓為 V，根據圖象，當電壓表示數為0.5 V時，50 s時間內，燈泡L消耗的電能是 J.對比定值電阻和燈泡的電阻，燈的電阻變化的原因是 .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“電路中電流與電壓和電阻的關系”實驗中，某實驗小組設計了如圖甲所示電路。
(1)若想探究電流與電阻的關系，可以把5Ω的電阻換成10Ω電阻并向_______（選填“左”或“右”）移動滑動變阻器的滑片，直到__________________，再讀出電流表的示數。
(2) 在探究電阻一定時，電阻上的電流跟兩端電壓的關系的過程中，使用滑動變阻器的目的是保護電路和改變（選填“電源”、“變阻器”或“定值電阻”）兩端電壓。
(3) 乙、丙兩圖是該小組在探究過程中根據實驗數據繪制的圖像，其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖像是 (選填“乙”或“丙”)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學通過實驗，探究電流與電壓、電阻的關系時，記錄了如下兩表數據：

你從表一中可獲取的信息是當         一定時，電流與電壓成         。
從表二中可獲取的信息是當         一定時，電流與電阻成         。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”實驗中，小亮根據實驗目的設計出實驗電路圖，并按電路圖連接實驗器材如圖所示。

⑴請你根據實物電路連接情況畫出小亮設計的實驗電路圖。
⑵當電阻箱的示數為10Ω時，閉合開關S后，電壓表的示數為12V，電流表無示數。無論小亮怎樣移動滑動變阻器的滑片P，電壓表和電流表的示數都無變化。經檢查，電壓表和電流表均完好。小華提醒小亮，電路中有故障。小亮排除了電路故障后，保持電阻箱的示數為10Ω，并將滑動變阻器的滑片P移至A端，閉合開關S后，電流表的示數為0.2A。則滑動變阻器的最大阻值為________Ω。
⑶在實驗中，當電阻箱接入電路的阻值改變后，移動滑動變阻器的滑片P，可使電阻箱兩端的電壓保持6V不變。當小亮將電阻箱的阻值由20Ω調為30Ω時，為保持電阻箱兩端電壓不變，應將滑動變阻器的滑片向________端移動。（選填“A”或“B”）
⑷當電阻箱接入電路的阻值為60Ω時，小亮發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，電壓表的示數始終無法達到6V。此時小亮應采取的措施是________。（選填序號）
A．更換一塊新的電壓表
B．調節電源的輸出電壓到16V
C．用“1A 100Ω”的滑動變阻器替換原來的滑動變阻器
⑸在實驗中，當電阻箱的阻值調節為某一值時，電流表的示數如圖所示，請在表格中填寫此時電阻箱接入電路的電阻值和電路中的電流值。

⑹請根據表格中的數據歸納通過導體的電流跟導體電阻的關系：在________的條件下，I＝________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關系如圖所示，甲的電阻為______Ω；將甲和乙并聯后接在電壓為2.0V的電源兩端，干路中的電流為__________A.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）圖甲所示的電路圖，電源電壓恒定為6V，小燈光L標有“3V 3W”的字樣，小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙所示，求：

（1）小燈泡正常發光時通過的電流為多少A？
（2）當電流表示數為0.3A時，小燈泡兩端的電壓為多少V？
（3）當電壓表示數為5V時，電路中的總電阻為多少Ω？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

電信公司機房接到某用戶反映，他家的電話不能使用．經過機房人員初步測試，判斷為接入該用戶的電話線某處短路．為了確定短路的具體位置，機房人員利用測量儀器接成如圖所示的電路進行量．已知電話線由兩根導線并排而成，該用戶家到機房的電話線長5km，設單根電話線每米的電阻為3×10^﹣3Ω，測量時電壓表示數為12V，電流表示數為1A，若只考慮電話線的電阻，求：

（1）該用戶到機房單根電話線的電阻值；
（2）短路位置到機房的距離s；
（3）測量時電路消耗的功率．

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