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【題目】一個滑輪組經改進后提高了機械效率，用它將同一物體勻速提升同樣的高度，改進后與改進前相比（）
A.有用功減少，總功減少
B.有用功增加，總功增加
C.有用功不變，總功不變
D.有用功不變．總功減少

【答案】D
【解析】解：∵把同一物體勻速提升同樣的高度， ∴利用滑輪組做的有用功相同，
∵η= ×100%，改裝后的機械效率高，
∴改裝后利用有用功所占總功的比例增加，即總功減小或額外功減少．故D正確．
故選D．
【考點精析】掌握滑輪（組）的機械效率是解答本題的根本，需要知道關于滑輪組機械效率的計算：W有用 = G·h；W總 = F·s； s = n·h （1）η=W有用 / W總（2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將正在發聲的手機懸掛在廣口瓶內，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出．

（1）抽氣一段時間后小明發現聽到的手機聲音沒有明顯變化，造成這一現象可能原因是

A．手機聲音的響度太大

B．手機聲音的頻率太高

C．未塞緊瓶塞存在漏氣

D．插入廣口瓶中導管不足夠長

（2）經調整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中，隨著瓶內空氣逐漸，小明發現聽到的手機聲音的音調（填“變高”、“不變”或“變低”），響度（填“變大”、“不變”或“變小”）．

（3）于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣，經過較長的時間后，小明將（填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”）手機聲音，由此現象（填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能傳聲的結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，某同學在做探究平面鏡成像的特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上.實驗過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側觀察.

（1）點燃蠟燭A，調節蠟燭B的位置，當________ 時，B的位置即為A的像所在的位置.

（2）實驗加直尺的作用是便于比較像與物________關系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物________的關系.

（3）用平面鏡代替玻璃板，上述實驗________（填能或不能）進行，因為________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為反對浪費，響應“光盤行動”，小明為自助餐廳的餐桌設計了“光盤儀”．餐盤放在載盤臺上，若盤內剩余食物的質量達到或超過規定值，人一旦離開餐桌，提示器就會發出提示音，其原理如下圖所示，電源電壓3V不變．提示器的電阻忽略不計，傳感器R1的阻值隨載盤臺所載質量變化的關系如表所示．開關S閉合后，問：

載盤臺所載質量m/g	100	110	120	130	140	150	160	…
傳感器R1/Ω	100	90	80	70	60	50	40	…

（1）根據表中數據，當載盤臺所載質量是150g時，R1的阻值是多少？電路中的電流是多少？
（2）在第（1）問的基礎上，通電8s，電流通過R1產生的熱量是多少？
（3）當電路中的電流達到0.075A時，提示器會發出提示音，若空餐盤質量為100g，此時盤內剩余食物的質量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】去年，在農村有一個項目投放了大量的廣告，說在家庭里安裝一個光伏微型發電裝置，若天氣晴朗，利用這個裝置一天可以發電十度左右，不但自家夠用了，而且還可以把多余的電賣給國家電網，實在是一舉兩得．
請回答下面幾個問題：
（1）光伏發電系統發電時，能轉化為能．
（2）夏天光照時間按10h計算，一天可以發電12kWh，則該光伏發電系統發電的功率是kW．
（3）該光伏發電系統夏天一天的發電量，如果由熱電轉化效率為30%的熱電廠來完成，需要燃燒kg煤．（煤的熱值q煤=3×107J/kg）
（4）請寫出2條光伏發電的優點：、．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為應對霧霾，保證學生正常上課，全熱交換新風系統逐步進入教室，全熱交換新風系統配置了雙離心式風機和整體式平衡風閥，系統從室外引入新鮮空氣，同時將收集的室內渾濁氣流排出，在不開窗的情況下完成室內空氣置換，提高室內空氣品質，新風氣流和從室內排出的渾濁氣流在新風系統內的熱交換核心處于進行能量交換，在交換系統中，通過傳熱板兩端不同溫度空氣的流動與熱傳導來交換能量，熱回收率可達80%，大大降低了從室外引入新鮮空氣對室內舒適度、空調負荷的影響．在交換系統中輸入空氣內能改變的方式是，一臺額定功率為150W的新風系統正常工作時的電流約為A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量“小燈泡正常發光時的電阻”的實驗中，選用電壓恒為6V的電源，額定電壓“3.8V”的小燈泡．如圖甲中是未連接完整的實驗電路．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實物電路連接完整．（要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動時小燈泡變暗，連線不能交叉）
（2）閉合開關后，調節滑動變阻器的滑片P，當電壓表示數為V時，小燈泡正常發光．此時電流表的示數如圖乙所示，則燈泡正常發光的電阻是Ω．
（3）若實驗時，上述電路中僅電壓表上標有“15V”的接線柱已損壞，且暫無條件修復．在不更換器材的情況下為了能繼續完成實驗，你的方法是：．