【題目】某電熱水壺容量為5.0kg，其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，S是保溫和加熱的自動(dòng)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)，電阻R2的阻值為24.2Ω，電熱水壺的保溫功率為121W。在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，該壺正常加熱16min 40s能將一滿(mǎn)壺初溫為20 ℃的水燒開(kāi)。水的比熱容為4.2 × 103J/（kg℃），求：
（1）電阻R1的阻值。
（2）電熱水壺的加熱效率。
【答案】（1）375.8Ω；（2）84%
【解析】
(1)由圖可知，當(dāng)S閉合時(shí)，電路僅R2接入電路，此時(shí)電路接入電阻最小為高溫檔；當(dāng)S斷開(kāi)時(shí)，R1R2串聯(lián)接入電路，此時(shí)電路接入電阻最大為低溫檔。電熱水壺的保溫功率為121W，則R1R2串聯(lián)的總電阻為
則電阻R1的阻值為
(2)一滿(mǎn)壺初溫為20 ℃的水燒開(kāi)所吸收的熱量為
電熱水壺加熱狀態(tài)的功率為
16min40s合1000s，電流做功為
電熱水壺的加熱效率為
答：(1)電阻R1的阻值為375.8Ω；
(2)電熱水壺的加熱效率為84%。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示，水平放置的圓柱形容器底部有一個(gè)重為80N、底面積為 100 cm2 的實(shí)心均勻的圓柱形物塊 M，M 與容器底部不密合。以流速恒定的水流緩慢向容器內(nèi)注水，容器底部受到水的壓強(qiáng) p 隨時(shí)間 t 的變化關(guān)系如圖乙所示。
（1）還沒(méi)開(kāi)始注水時(shí)，物塊 M 對(duì)圓柱形容器底的壓強(qiáng)是多少？
（2）當(dāng) t = t1時(shí)，物塊 M 下表面受到水的壓力是多少？
（3）在 0-t2 過(guò)程中，物塊 M 克服重力做了多少功？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10cm。
(1)調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，如圖所示，這樣調(diào)整的目的是為了_____。
(2)把點(diǎn)燃的蠟燭由圖示位置移至光具座的14cm刻度處時(shí)，需將光屏向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上成清晰的實(shí)像；_____（選填“放大鏡”“投影儀”“照相機(jī)”）就是利用這一成像規(guī)律工作的。
(3)完成實(shí)驗(yàn)后，繼續(xù)模擬遠(yuǎn)視眼的缺陷：給透鏡戴上遠(yuǎn)視眼鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置，使?fàn)T焰在光屏上成一個(gè)清晰的像；取下遠(yuǎn)視眼鏡，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，為使光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏_____（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2020年4月4日，北京天安門(mén)廣場(chǎng)降下半旗，深切哀悼在抗擊新冠肺炎疫情中犧牲的烈士和逝世同胞。10時(shí)整，長(zhǎng)安街川流不息的車(chē)輛停駛、地鐵停運(yùn)……防空警報(bào)、汽笛、汽車(chē)?yán)取瑫r(shí)響起，行人佇立，民眾神情肅穆、低頭默哀3分鐘。以下說(shuō)法不正確的是（ ）
A.刺耳的汽笛聲響度很大
B.現(xiàn)場(chǎng)防空警報(bào)聲是超聲波
C.區(qū)分汽笛和喇叭聲主要因音色不同
D.停駛的汽車(chē)相對(duì)于天安門(mén)是靜止的
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】新冠肺炎疫情期間，我市77名援鄂醫(yī)務(wù)人員與當(dāng)?shù)厝嗣駭y手抗疫，交出了一份合格的答卷。
（1）如圖甲所示，穿著防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員眼罩的玻璃片會(huì)變得模糊不清，這是由于水蒸氣______（填寫(xiě)物態(tài)變化）形成的；拿下口罩和眼罩，醫(yī)護(hù)人員的臉上留下深深的印痕，這是力改變物體_____的明證；為了緩解久戴口罩對(duì)耳朵造成的壓疼感，可以適當(dāng)增加口罩系帶的寬度，這樣可以_________（選填“增大”或“減小”）壓強(qiáng)。
（2）4月1日，我市首批26名戰(zhàn)“疫”英雄平安返臨。37名鐵騎隊(duì)員列隊(duì)與大巴客車(chē)保持固定的距離同向行駛（圖乙），以最高禮遇歡迎英雄凱旋！大巴車(chē)內(nèi)的抗疫英雄相對(duì)于鐵騎隊(duì)員是_________的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小華在做“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)的裝置如圖，杠桿上相鄰刻線(xiàn)間的距離相等。
(1)杠桿在如圖甲的位置靜止時(shí)_____（選填“是”或“不是”）處于杠桿平衡狀態(tài)的；
(2)為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；
(3)如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡后，在A點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼重0.5N，在B點(diǎn)豎直向下拉彈簧測(cè)力計(jì)，仍使杠桿水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為_____N。當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)改為斜拉時(shí)，再次使杠桿水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____。（選填“變大”、“變小”或“不變”）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，如圖所示是某同學(xué)用兩節(jié)新干電池連接的實(shí)物電路圖，請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察，回答以下問(wèn)題：
(1)電路中有兩處錯(cuò)誤或不妥之處分別是______________和__________；
(2)根據(jù)下圖所示的表盤(pán)示數(shù)，計(jì)算出此時(shí)小燈泡的電阻值為_______Ω；
(3)欲測(cè)量小燈泡正常工作時(shí)的電阻時(shí)，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小燈泡兩端的電壓都不能達(dá)到2.5V，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是________；
(4)該同學(xué)利用三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出了小燈泡在不同電壓下的電阻值，最后取平均值以減小誤差，他的做法是否正確？________為什么________？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如下左圖所示，電壓表V1、V2的量程均為 0-3V，電流表 A的量程為0-0.6A，滑動(dòng)變阻器 R的規(guī)格為“50Ω 2A”，電源電壓保持不變。滑動(dòng)變阻器的滑片 P 在某一位置時(shí)，電壓表V1、V2的示數(shù)分別為1V和3V，在保證電路各元件安全的最大范圍內(nèi)調(diào)節(jié)滑片 P，其中一只電壓表與電流表示數(shù)的變化圖象如圖所示。可知：該電路中電源電壓為_________V，整個(gè)電路安全工作消耗的最小功率為_____W，電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿(mǎn)刻度的一半并穩(wěn)定時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為_____。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中。同學(xué)們用電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)、電壓為4.5V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動(dòng)變阻器，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路（小燈泡的燈絲電阻約為10Ω）。
（1）請(qǐng)你在圖甲的實(shí)物電路中。用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)_______。將電流表正確接入電路（連線(xiàn)不得交叉）；
（2）若電流表正確接入圖甲電路中，閉合開(kāi)關(guān)前，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路有一處錯(cuò)誤，這錯(cuò)誤是________。改正錯(cuò)誤后。閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變大。則滑動(dòng)變阻器接入電路的是_____（選填“左半段”或“右半段”）；
（3）測(cè)量過(guò)程中，當(dāng)電壓表的示數(shù)為_____V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示。則小燈泡的額定功率為_____W；
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中。若將電壓表和電流表互換位置，閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡_____（選填“亮”或“不亮”），這時(shí)電壓表的示數(shù)約為_____V。
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