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精英家教網(wǎng) > 初中物理 > 題目詳情

【題目】醫(yī)生用聽診器為病人診病，聽診器運(yùn)用了聲音傳遞的道理，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的（填“音調(diào)”或“響度”）

【答案】傳遞信息；響度

【解析】

試題分析：醫(yī)生用聽診器為病人診病，是因為聲音能傳遞信息，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，橡膠管減少了聲音的分散，提高了響度。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像，下列說法中正確的是（）

A. ρ甲>ρ乙

B. ρ乙=0.5×103kg/m3

C. 若m甲=m乙，則V甲<V乙

D. 若V甲=V乙，則m甲<m乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了增強(qiáng)體質(zhì)，在體育中考中多拿分?jǐn)?shù)，課間活動時，小明同學(xué)參加班級測定自身最大功率的實驗活動，他們準(zhǔn)備采用爬樓梯的方法測自身的最大功率。

（1）小明準(zhǔn)備的實驗器材有：磅秤、機(jī)械鐘，同學(xué)認(rèn)為缺少一件的是；

（2）實驗原理是；

（3）要提高自身爬樓梯的最大功率，通常采用的方法是；

（4）小明活動時穿著衣服，測量體重時脫掉衣服，這樣導(dǎo)致測量的結(jié)果（偏大/偏小/沒有影響）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明觀察到電風(fēng)扇、臺燈等有個大而重的底座，可使它們不易翻倒．物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關(guān)呢?他作出如下猜想：

（1）可能與物體所受的重力大小有關(guān)．

（2）可能與物體重心高低有關(guān)．

（3）可能與支持面大小有關(guān)．

實驗設(shè)計：

將不同的物體立在傾斜角度相同的斜面時，觀察物體的翻倒情況，翻倒的說明其穩(wěn)度較小.

實驗并收集證據(jù)：

（a）將物體立在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點轉(zhuǎn)動，觀察并記錄物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大小(物體不滑動)，如圖甲所示．

（b）制作三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖乙中的a、b、c所示.用同樣的方法進(jìn)行實驗并將觀察結(jié)果記錄在下表中．

（1）小明在此探究實驗中是通過______比較物體的穩(wěn)度大小的．

（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中，應(yīng)控制物體的______和______的大小不變．實驗現(xiàn)象表明，物體的重心越______，其穩(wěn)度越大．

（3）有一個錐形物體d，如圖所示，其重心高度、底面和重力和a一樣，則穩(wěn)度____大（選填“a” “d”或“一樣大”）．

（4）冰上速滑運(yùn)動員在比賽過程中總是彎腰屈膝(如右圖)，依據(jù)以上探究結(jié)論，運(yùn)動員采用這種姿勢的好處是______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只塑料球，放在酒精中恰好懸浮，而放在水中則漂浮在水面上。該球在這兩種液體中所受的浮力大小關(guān)系是：（）

A. 在酒精中受的浮力大B．在水中受的浮力大C．所受浮力一樣大D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科技小組在實驗室測量酸奶的密度．小明準(zhǔn)備了量筒（如圖甲所示）和天平．

（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向____調(diào)；天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖乙所示，這時他應(yīng)進(jìn)行的操作是_____．

（2）他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖丁所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=_____g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對測量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g；則酸奶的密度為_____kg/m3．同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn)，用針筒測量酸奶體積，還有一個優(yōu)點是：_____．

（3）同組的小華同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”，這會導(dǎo)致測得的酸奶密度比實際值_____（選填“偏大”“不變”或“偏小”）；于是，小華和小明重新設(shè)計實驗方案：將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)瑴y量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3，記下此時_____ ，則酸奶密度表達(dá)式：_____．