【題目】下列說法中符合生活實際的是（ ）
A. 我國家庭電路的電壓是110V
B. 中學生的正常體溫約為37℃
C. 人步行的速度約為10m/s
D. 此時教室的氣壓為2個標準大氣壓
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【題目】
t時/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
t溫/℃ | 95 | 97 | 98 | 99 | 100 | 100 | 98 | 100 | 100 |
A．記錄明顯錯誤的是第6min的數據
B．從第4min起，水不再吸熱
C．若第8min后繼續對水加熱，水溫將保持不變
D．實驗時，水的沸點是100℃
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【題目】下列事例屬于利用聲傳遞能量是（ ）
A.利用超聲波給金屬探傷
B.醫生通過聽診器給病人診病
C.通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度
D.利用超聲波排除人體內的結石
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【題目】發現有人觸電后，應立即采取的正確措施是（ �。�
A. 趕快把觸電人拉離電源或用剪刀剪斷電線
B. 趕緊去叫醫護人員來處理
C. 趕快切斷電源或用干燥的木棍將電線挑開
D. 同時發生火災先潑水滅火
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【題目】對于電流做功與哪些因素有關的問題，劉星同學作了如下猜想：
猜想A：電流做功可能與電壓有關；
猜想B：電流做功可能與電流有關；
猜想C：電流做功可能與通電時間有關。
為了驗證自己的猜想，他選擇了如圖甲所示的裝置（除電阻絲阻值不同外，其余條件均相同）及電源、開關、電壓表、導線若干。他將兩電阻絲串聯后接入電路，如圖乙所示。
（1）將兩電阻絲串聯接入電路的目的是為了控制通過電阻絲的 和通電時間相同，他采用的科學探究方法是： 。
（2）接通電路前他想：通電一段時間后觀察溫度計示數的變化，若兩只溫度計示數變化不同，則說明電流做功與電阻絲兩端的 有關；這就驗證了猜想 。
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【題目】關于家庭電路，下列說法正確的是（ �。�
A. 控制電燈的開關應安裝在零線上
B. 使用金屬外殼的家用電器，其外殼必須接地線
C. 電路中的電流過大，一定是發生了短路現象
D. 同時工作的用電器越多，電路的總電阻越大
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【題目】微風吹過，金屬管風鈴發出悅耳的聲音．小明想探究管子發出聲音的頻率與長度、直徑的關系．他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發出聲音的頻率，數據如表：
編號 | 長度/cm | 直徑/cm | 頻率/Hz |
1 | 1.50 | 2131 | |
2 | 31.00 | 2.00 | 1284 |
3 | 48.50 | 2.50 | 656 |
（1）用刻度尺測量1號管長度如圖所示，讀數是 cm．
（2）三根管中音調最低的是 號（填寫編號）．
（3）根據表中數據，能否得出“管子發出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論？請說明你的理由．
答： （選填“能/不能”）；理由： ．
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【題目】有關分子熱運動，下列說法正確的是（ ）
A.液體很難被壓縮，說明分子間有引力
B.水會結冰，是因為結冰時水分子靜止不動
C.“一人吸煙，眾人受害”說明分子在不停地運動
D.將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了
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