【題目】如圖是肖敏在完成“觀察水沸騰實驗”的實驗中，通過實驗數(shù)據(jù)繪制的水的溫度和加熱時間的關(guān)系圖像，從圖像中得出的結(jié)論錯誤的是
A. 在水沸騰前，加熱使水的溫度一直升高
B. 水的沸騰時，溫度不變的原因是沒有給水繼續(xù)加熱
C. 肖敏在實驗中測得水沸騰的溫度為98℃
D. 水沸騰的全過程，水一直從外界吸收熱
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【題目】將一重為2.7N的鋁塊掛在彈簧測力計的掛鉤上，當鋁塊浸沒在裝滿水的燒杯中時，溢出100cm3的水．（ρ水=1.0×103kg/m3、g=10N/kg）求：
（1）鋁塊受到多大的浮力？
（2）此時彈簧測力計的示數(shù)是多大？
（3）鋁塊的密度是多大？
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【題目】如圖所示，小華用滑輪組勻速提升一個重為600N的物體，物體上升的速度為0.1m/s，人拉繩的力F為250N，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是（ ）
A．動滑輪重150N
B．人拉繩做功的功率為25W
C．若小華的體重為750N，則小華用這套裝置提的最大物重為2100N
D．若用這個滑輪組提升1200N 的物體時，滑輪組的機械效率為88.9%
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【題目】1932年，瑞典人奧蘭德在金鎘合金中首次觀察到“記憶”效應(yīng)，即合金的形狀被改變之后，一旦加熱到一定的躍變溫度時，它又可以魔術(shù)般的變回到原來的形狀，人民把具有這種特殊功能和合金稱為形狀記憶合金．
記憶效應(yīng)分別有：單程記憶效應(yīng)和雙程記憶效應(yīng)．單程記憶效應(yīng)是指，材料在高溫下形成某種形狀，在較低的溫度下將其任意改變，再加熱后可恢復高溫時形狀，而重新冷卻時卻不能恢復低溫時的形狀．雙程記憶效應(yīng)是指，某些合金加熱時恢復高溫時形狀，冷卻時又能恢復低溫時形狀．
形狀記憶合金在航天方面的 應(yīng)用已取得重大進展．美國國家航空、航體那句采用形狀記憶合金制造了月面天線．這種月面天線為半球形展開天線，體積較大．當往運載火箭或航天飛機上裝載時，先在低溫下對它進行壓縮，形成便于裝運的小球團；待發(fā)送到月球表面時，受太陽光照射加熱而恢復記憶的原形，展開成正常工作的半球形天線．
根據(jù)上面提供的材料回答下列問題：
（1）將不同類型的形狀記憶效應(yīng)對應(yīng)的形狀記憶合金的變化用圖象畫出來，填在表格內(nèi)．
記憶類型 | 初始形狀 | 低溫變形 | 加熱形狀 | 冷卻形狀 |
形狀單程 記憶效應(yīng) |
|
| ________ | ________ |
形狀雙層 記憶效應(yīng) |
|
| ________ | ________ |
（2）仿照（1）的格式將月面天線的展開過程，按條件用簡單的圖象表示出來．
________
（3）若給你一個記憶合金材料，將會用它來制作________元件．（選填在生活或生產(chǎn)中具有使用價值的元件）
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【題目】質(zhì)量相等的實心鐵球，木球和銅球，分別放入盛有水的容器中（水足夠多），三個球靜止時，受到的浮力大小情況是（ ）
A. 木球受到的浮力最大 B. 鐵球受到的浮力最大
C. 銅球受到的浮力最大 D. 三個球受到的浮力一樣大
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【題目】央視《是真的嗎》書目中，主持人做了“電池+口香糖錫紙=取火工具”的實驗：取口香糖錫紙，剪成條狀，將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極，另一端接在電池的負極，很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開始冒煙起火，如圖所示．請你用所學物理知識解釋“起火”的原因． 
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【題目】如圖所示，是我縣最新安裝的風力發(fā)電機．下表給出了不同風速下每臺風力發(fā)電機的功率．（結(jié)果保留兩位數(shù)） 
平均風速（ms﹣1） | 5 | 6 | 8 | 9 |
功率（kW） | 9 | 16 | 38 | 55 |
（1）若在某時間內(nèi)的風速為6m/s，一臺發(fā)電機工作1小時，產(chǎn)生的電能可供小明家的空調(diào)（220V 5A）、電熱鍋（220V 40Ω）同時工作多少小時？
（2）若年平均風速為8m/s，50臺這樣的風力發(fā)電機工作一天，獲得的電能相當于完全燃燒多少噸煤？（煤的熱值為3×107J/kg）
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【題目】物體由于運動而具有的能叫做動能，動能可用EK表示，物體的動能EK與物體的質(zhì)量m、速度v的關(guān)系為EK=1/2mv2；物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢能，勢能可用EP表示，物體的重力勢能EP與物體的質(zhì)量m、高度h的關(guān)系為EP=mgh．
如圖所示，一小球從斜面底端以初速度v沿光滑斜面向上運動（忽略外界阻力的影響）．
請利用機械能守恒定律推導：小球能運動到斜面上的最大高度h=
．
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【題目】小張在“伏安法”測小燈泡的電阻實驗中，連接了如圖甲所示的實物圖． 
（1）測量過程中，某一次的電流值如圖乙所示，則電流值是A．這時，燈絲突然燒斷，則電壓表的示數(shù)（選填“變大”“變小”或“不變”）．換相同規(guī)格的燈泡，重測的數(shù)據(jù)如表所示，并繪出I﹣U圖象如圖丙的A所示．
（2）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，小張求出小燈泡電阻的平均值，你同意這種做法嗎？說出你的理由 ． （作出判斷并說出理由）
電壓/v | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 | 0.27 |
電阻/Ω | 5.0 | 6.3 | 7.5 | 8.7 | 10.0 | 11.1 |
平均電阻/Ω | 8.1 | |||||
（3）另外一組同學用相同的器材和電路圖也做這實驗時，由于接線錯誤，根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪出的I﹣U圖象如圖丙的B所示．你認為錯誤的理由可能是 ．
（4）“伏安法”測小燈泡電阻的實驗裝置還可以用來測量的實驗．
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