【題目】如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體。 拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。下列能使光屏上像重新清晰的操作是( )
A. 將光屏適當遠離凸透鏡
B. 將蠟燭適當遠離凸透鏡
C. 將光屏適當移近凸透鏡或將蠟燭適當移近凸透鏡
D. 同時將光屏和蠟燭適當遠離凸透鏡
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖所示的裝置探究光的反射定律．為了在硬紙板上同時呈現入射光束和反射光束，將平面鏡水平放置后，帶有刻度的白色硬紙板應與平面鏡 ， 并保持硬紙板A、B兩部分在 ， 為了探究反射角與入射角的大小關系，需要多次改變 ． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖1示，電源電壓恒定，滑動變阻器的規格為“30Ω 1A”，在AB間接入規格為“12V 12W”的燈泡，閉合開關，當變阻器的五分之一阻值連入電路時，燈泡正常發光． 
（1）求燈泡正常工作時通過的電流和電源電壓．
（2）R0是如圖2示的Ra和Rb之間任意取值的電阻，當在AB間接入電阻R0后，閉合開關，在保證電路安全的情況下，將滑片P從最右端向左滑動的過程中，電流表示數均出現過0.4A（電流表選擇0﹣0.6A量程），求R0的取值范圍及電壓表示數的最大值和最小值． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，某同學用硬紙筒探究小孔成像。
(1)小孔成像的原理是_______________________。
(2)請在圖中作出蠟燭AB在屏上所成的像A′B′(要求標出A′、B′) ___________。
(3)該同學將一根長3 cm的蠟燭固定在小孔前6 cm處，改變像到小孔的距離，測出了不同距離時像的高度，填在表格中：
根據表中的數據和實驗觀察到的現象可以得到的結論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離s成_______(填“正比”或“反比”)，當像到小孔的距離小于蠟燭到小孔的距離時，所成的像是_____(填“放大”“縮小”或“等大”)的，物體通過小孔所成的像一定是_______(填“倒立”“放大”“等大”或“縮小”)的。
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【題目】在電學實驗中，電流表的內阻幾乎為零，但實驗室中有一種小量程電流表，其內阻不為零，在處理這種電流表時，可看成是一個無內阻的電流表 
和一個電阻RA串聯（如圖中虛線框所示）．現要測量一只這種電流表的內阻RA的阻值，電路設計如圖所示，電源電壓不變，R1：R2=1：2，當S1閉合S2斷開時，電流表示數為0.15A，R1消耗的電功率為P1；當S1斷開S2閉合時，RA消耗的電功率為0.1W，R2消耗的電功率為P2；且P1：P2=9：8，則S1斷開S2閉合時電流表示數I2=A，電流表的內阻RA=Ω． 
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【題目】如圖所示，將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一塊平板上，并準備了兩個相同的棋子A和B、刻度尺、鉛筆等，用來探究棋子A在平面鏡中成像的特點。
(1)實驗操作要解決兩個問題：
①如何確定_____的位置？
②如何比較_________________________的大小？
(2)為了研究像和物到鏡面距離的關系，應多次改變__________________，重復實驗。
(3)實驗表明：像與物相對于鏡面_____。
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【題目】20l7年5月，首批OFO共享自行車入駐六盤水市城區，方便了市民出行，減少了環境污染，如圖所示，停放在路邊的自行車相對路上行駛的摩托車是運動；增大（選填“運動”或“靜止”）的，車把手上的花紋是為了運動；增大（選填“增大”或“減小”）摩擦力． 
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【題目】在測量金屬塊密度的實驗中，小明先將天平放在水平桌面上，將游碼放到標尺左端的零刻線處，調節平衡螺母，使天平橫梁在水平位置平衡；小明將金屬塊放在調節好的 天平左盤內，改變右盤中砝碼的個數和游碼的位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡，右盤中所放砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示；然后，小明將系好細線的金屬 塊放入盛有 50ml 水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖乙所示的位置．根據實驗過 程及現象，下列四個選項中，判斷正確的是（ ） 
A.指針指在分度盤中央刻線處靜止時，表明天平橫梁在水平位置平衡了
B.金屬塊的質量為74g
C.金屬塊的體積為60cm3
D.金屬塊的密度為7.4×103kg/m3
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】回歸實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究牛頓第一定律：
過程 | 讓小車從斜面頂端由靜止滑下，使小車到達三種不同水平面時的初速度 ， 發現小車在表面上運動狀態改變得最慢 |
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結論 | 若的物體不受力的作用，它將保持勻速直線運動狀態．在實驗的基礎上，通過理想化推理得出結論，運用的科學方法是法． | |
問題 | 利用上述器材，再增加一個小木塊和一把刻度尺，讓小車分別從斜面不同高度處由靜止滑下，比較木塊被推動的 ， 由此得出物體的動能與的關系． | |
（2）探究液體內部壓強規律：
現象方法 | 將壓強計的探頭放入水中，發現探頭向下移動的過程中，U型管兩側液面高度差變大，這說明液體壓強隨深度的增加而 ． 保持探頭所處深度不變，向水中加鹽，發現高度差變大，這說明液體壓強還與液體有關． |
問題討論 | 在開口的空礦泉水瓶的側壁和底部扎幾個小孔，用手將其壓入水中，發現水從各個小孔涌入瓶中，說明液體內部向都有壓強． |
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