【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，電路連接及各電器元件均完好，閉合開關S后，將滑動變阻器的滑片P向左滑動的過程中，下列分析中正確的是（ ）
A.電壓表V1與電壓表V2的示數之差不變
B.電壓表V2與電流表A的示數之比變小
C.電壓表V1與電壓表V2的示數之和變大
D.電壓表V2與電流表A的示數之比不變
春雨教育同步作文系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電飯鍋內部簡化電路如圖所示，R1=55Ω，R2=1045Ω。當S接“1”時，電飯鍋處于_____（選填“加熱”、“保溫”）檔，工作電流為_____A；若家里只有電飯鍋正常工作，則用“加熱”檔通電12min，標有“3000imp/（kWh）”的電子式電能表指示燈閃爍_____次。
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【題目】在探究影響浮力大小因素的實驗中，同學們提出了如下猜想。
猜想1：浮力大小與物體排開液體的體積有關；
猜想2：浮力大小與液體的密度有關；
猜想3：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有關。
為了驗證上述猜想，李明做了如圖所示的實驗，請你根據他的實驗探究回答下列問題：
(1)比較圖B和圖C可知，物體受到的浮力大小與物體排開液體的_____有關；
(2)比較圖C和圖E可知，物體受到的浮力大小與液體的_____有關；
(3)比較圖C和圖_____可知，浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度無關；
(4)根據A、C兩圖所標的實驗數據可知，物體A浸沒在水中受到的浮力為_____N；
(5)根據圖示實驗數據，可計算出酒精的密度是_____kg/m3。
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【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，將滑動變阻器R2的滑片P向右移動，在此過程中（ ）
A.電壓表V1示數變小，電壓表V2示數變大
B.電壓表V1示數不變，電壓表V2示數變小
C.電流表A的示數變大，電壓表V2示數與電流表示數之比變大
D.電流表A的示數變大，電壓表V1示數與電流表示數之比不變
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【題目】如圖電路中，電源電壓為15V，電阻R1的阻值為10Ω，電壓表、電流表量程分別選擇“0-15V”、“0-3A”，滑動變阻器R2上標有“1A”字樣。開關S閉合后，電壓表V的示數為5V。求：
(1)此時通過電阻R1的電流。
(2)10s內電流對滑動變阻器R2做的功。
(3)移動滑動變阻器的滑片P，電路正常工作時，電源電壓和電壓表示數的比值最小為1.5，求整個電路消耗電功率的最大值與最小值之比。
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【題目】如圖所示，將體積為1dm3，重量為15N正方體A系在繩子下端放入水中使其體積的五分之二露出水面而保持靜止狀態，此時水面距離容器底部的距離為30cm，容器的底面積200cm2（已知
）。求：
(1)此時水對容器底部的壓力大小；
(2)繩子對物A的拉力大小；
(3)如果從圖示狀態開始，打開閥門K緩慢向外放水，當容器中水面下降了3cm時，關閉閥門K，則此時細繩所受拉力的變化量ΔF是多少牛頓？
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【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）。
(1)為了能順利完成該實驗，下列兩種規格的滑動變阻器應選用_____（選填字母）。
A．“10Ω0.5A”的滑動變阻器 B．“20Ω0.5A”的滑動變阻器
(2)用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實物電路連接完整。
（______）
(3)閉合開關前，應將圖甲中的滑動變阻器的滑片滑到_____（選填“A”或“B”）端。
(4)閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發現小燈泡始終不發光，電壓表有示數，電流表無示數。若電路只有一處故障，則故障原因是_____。
(5)排除故障后，閉合開關，移動滑片，發現電壓表的示數如圖乙所示，其讀數是_____V；為了測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向_____（選填“A”或“B”）端移動。
(6)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關系如圖丙所示，分析圖像可知：
①該小燈泡正常發光時的額定功率為_____W；
②小燈泡燈絲的電阻是變化的，主要是受_____變化的影響。
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【題目】蒸蛋器是采用通電發熱盤加熱水后，利用盤內產生的水蒸氣把雞蛋蒸熟的，如圖甲所示：
甲 乙
(1)在標準大氣壓下，向蒸蛋器內加入質量為50g初溫為20℃的水，通電后將水加熱至沸騰，在上述過程中，水的內能增加了多少？[c水=4.2103J/（kg℃）]
(2)在沒有其他用電器接入電路的情況下，把6只雞蛋蒸熟的時間為6min，家中電能表（如圖乙所示）指示燈閃爍了120次，則此蒸蛋器的功率為多少？
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【題目】公共場所中經常看到有人饒有興趣地低頭玩手機游戲，殊不知手機中還有很多其它功能。愛好物理的“620“創新小組的同學們，發現手機有一種“鏡子“功能。于是，激起了他們探究平面鏡成像特點的興趣。
（設計實驗）
由于用手機中的“鏡子”作平面鏡進行實驗，無法找到像的位置.于是他們選用了玻璃板、規格相同的兩個棋子、白紙等，組裝成如圖所示的實驗裝置。
（進行實驗與收集證據）
(1)小華同學將棋子A移到玻璃板前某位置不動，小普同學在板一領幫忙移動棋子B，無能小普在水平桌面上怎樣移動棋子B，小華都看不到棋子B與棋子A的像重合。善于觀察的小林同學發現這是因為玻璃板與桌面_________，調整后，小華便能看到棋子B與棋子A的像完全重合。
(2)把棋子A在玻璃板前移動多次，同時調整玻璃板后棋子B的位置，每次都使得棋子B與棋子A的像的位置重合，這不僅可以找到像的位置，還可以比較出像與物的________關系。
(3)實驗中還需要________，用來測量像與物到玻璃板的________。
（分析與論證）
平面鏡成像的特點是:像與物的大小________；像與物到鏡面的距離________。利用數學中的知識，平面鏡成像的規律也可以表述為：像與物關于鏡面________。
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