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【題目】在河岸上用手電筒照向平靜的河面，進(jìn)入水中的光（　　）
A.速度變小，光路向下彎折
B.速度變小，光路向上彎折
C.速度變小，傳播方向都不變
D.速度變小，傳播方向不變

【答案】A
【解析】解：光在空氣中傳播速度大，在水中傳播速度小；根據(jù)光的折射規(guī)律，光由空氣中斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角，所以光路向下彎折．
故選A．
光由空氣中斜射入水中會(huì)發(fā)生折射，而發(fā)生折射的原因是光在不同介質(zhì)中的傳播速度不同．

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【題目】有時(shí)，教室黑板反光能“晃”著一些同學(xué)的眼睛，其原因是；為了保護(hù)同學(xué)的眼睛，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)提出改變這種現(xiàn)狀的一條建議：

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【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，某同學(xué)做了如圖中甲、乙、丙所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)海綿的來顯示壓力的作用效果．比較兩圖，說明相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；比較兩圖，說明相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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【題目】用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時(shí)，大量水蒸氣發(fā)生_____現(xiàn)象，_____很多熱量，使_____層蒸格中的饅頭先熟.有經(jīng)驗(yàn)的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點(diǎn)水，這樣做主要是利用_____，使手不會(huì)被燙傷.

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【題目】如圖，是“和諧號(hào)”動(dòng)車逐漸靠近并停靠在錦州南站的情景。為避免人被“吸”向列車而發(fā)生事故，站臺(tái)上設(shè)有距列車一定距離的安全線．旅客都要站在安全線以外候車。閱讀后請(qǐng)回答以下問題：

（1）動(dòng)車進(jìn)站時(shí)動(dòng)能如何變化？

（2）旅客為何要站在安全線以外候車？

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【題目】制造金屬工具時(shí)，為增加工件的硬度，將燒紅的工件放入冷水中進(jìn)行淬火，此時(shí)會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音，并在水面上冒“白霧”，水的這個(gè)物態(tài)變化是先__________后____.

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【題目】物理知識(shí)無處不在，生活中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)息息相關(guān)。例如，用鉛筆在燈光下寫作業(yè)，會(huì)出現(xiàn)鉛筆的影子，這是光的________現(xiàn)象；吃飯時(shí)筷子放入碗中，看到筷子向上偏折了，這是光的____現(xiàn)象。

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【題目】小剛同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，在實(shí)驗(yàn)過程中保持凸透鏡的位置不變，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空．
（1）改變蠟燭位置，使其位于20cm刻度線處，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的、的實(shí)像．
（2）改變蠟燭位置，使其位于35cm刻度線處，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的、的實(shí)像．
（3）改變蠟燭位置，使其位于42cm刻度線處，小剛從凸透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到燭焰的、的像．

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