【題目】如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn) ______
（2）如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn) ______
（3）此實(shí)驗(yàn)說明了 ______
（4）如果在抽氣機(jī)抽氣的過程中，聲音減弱不明顯，可能的原因是 ______ ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】人游泳時(shí)向后劃水就能向前進(jìn)，人向前的力施力物體是________，這一現(xiàn)象說明力的作用是________的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我們知道，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的長度就越大．但是，用同樣大小的力去拉兩只不同的彈簧，伸長的長度不同，這說明彈簧有“軟”“硬”之分，容易被拉伸的彈簧比較軟，反之比較硬．彈簧的軟硬用它的勁度系數(shù)來表示，勁度系數(shù)越大，彈簧越硬．為了研究彈簧的勁度系數(shù)與哪些因素有關(guān)，通過有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究，取得數(shù)據(jù)如下(S為制造彈簧的金屬絲的橫截面積， 
為彈簧的匝數(shù)， 
為彈簧的半徑，A為彈簧的勁度系數(shù))；
(1)用粗細(xì)相同的鋼絲做成半徑相同但匝數(shù)不同的彈簧，則彈簧的勁度系數(shù)和匝數(shù)的關(guān)系可以用圖像中的圖線__________ 表示；
(2)如果用粗細(xì)相同的銅絲和鋼絲做成匝數(shù)和半徑相同的彈簧，都用10 N的力拉伸時(shí)，用_________ 做成的彈簧變得更長；
(3)分析表中數(shù)據(jù)，可得
______，式中的志與制造彈簧的材料有關(guān)，材料不同， 
值一般不同；
(4)用某鋼絲制成一個(gè)半徑為3×
、匝數(shù)為60匝、勁度系數(shù)100 N／m的彈簧，則該鋼絲的橫截面積為__________
．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一輛小車后面拖著紙帶，在平板上向右運(yùn)動(dòng)，如圖（a）所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器振針振動(dòng)頻率為50Hz。從打點(diǎn)計(jì)時(shí)器拉出的紙帶上截取一部分，如圖（b）所示，A為第一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)。
（a） （b）
（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是測(cè)量___________的工具；
（2）A、B兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為___________秒；
（3）由如圖（b）可知，小車的運(yùn)動(dòng)是越來越_________（選填“快”或“慢”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度．
（1）金屬片的作用是 ______ ．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了 ______ 時(shí)造成的誤差；
（3）小車通過AB段時(shí)測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB= ______ cm/s；
（4）在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏 ______ （選填“大”或“小”）；
（5）根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為小車由靜止釋放，斜面的傾角增大后，通過相同的路程，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度將 ______ （填“不變”“變大”或“變小”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某輛小轎車油箱內(nèi)裝有32kg汽油，司機(jī)小李駕車沿高速公路到某地旅游，路程為300km．假設(shè)轎車是勻速行駛，且受到的阻力為920N．已知汽油完全燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能有30%轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，汽油的熱值為4.6×107J/kg．求：
（1）汽車到達(dá)目的地牽引力所做的功；
（2）通過計(jì)算說明汽車在行駛途中是否需要加油．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)調(diào)節(jié)平衡時(shí)，都應(yīng)該使杠桿在________位置平衡。根據(jù)圖示杠桿所處的位置，應(yīng)將平衡螺母向________(填“右”或“左”)調(diào)整。
(2)掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡。此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿________，掛鉤碼的位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于________。
(3)某小組同學(xué)在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，同時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，你認(rèn)為他們的做法是________________。
(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示。
甲同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動(dòng)力＋動(dòng)力臂＝阻力＋阻力臂；
乙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂。
兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)為自己是對(duì)的，對(duì)方是錯(cuò)誤的。那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是__________同學(xué)，原因是________同學(xué)的結(jié)論僅從部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到，不是所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都滿足他總結(jié)的結(jié)論。
(5)下列是正在使用中的杠桿：用鑷子取砝碼、用扳手?jǐn)Q螺母、用釘錘拔釘子，屬于費(fèi)力杠桿的是________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀表中一些介質(zhì)的聲速（單位m/s），回答問題：
（1）聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律？寫出兩條．
① ______ ；② ______ ．
（2）當(dāng)飛機(jī)的飛行速度接近聲速會(huì)受到相當(dāng)大的阻力．上世紀(jì)中期，人們就嘗試進(jìn)行超音速飛行．在飛機(jī)速度有限的情況下，你能想出在什么情況更容易成功嗎？ ______ ．
（3）飛行器在速度達(dá)到音速左右時(shí)，會(huì)有一股強(qiáng)大的阻力，使飛行器產(chǎn)生強(qiáng)烈的振蕩，速度衰減．這一現(xiàn)象被俗稱為音障． 當(dāng)飛行器突破這一障礙后，整個(gè)世界都安靜了，一切聲音全被拋在了身后！如果這個(gè)物體有足夠的加速度，便能突破這個(gè)不穩(wěn)定的聲波屏障，沖到聲音的前面去，也就是沖破音障．一個(gè)以超音速前進(jìn)的物體，會(huì)持續(xù)在其前方產(chǎn)生穩(wěn)定的壓力波（弓形震波）．當(dāng)物體朝觀察者前進(jìn)時(shí)，觀察者不會(huì)聽到聲音；物體通過后，所產(chǎn)生的波（馬赫波）朝向地面?zhèn)鱽恚ㄩg的壓力差會(huì)形成可聽見的效應(yīng)，也就是音爆．音爆的聲音極其強(qiáng)大，地面上的人聽起來震耳欲聾．如圖所示是飛機(jī)突破音障的瞬間．由于在物體的速度快要接近音速時(shí)，周邊的空氣受到聲波疊合而呈現(xiàn)非常高壓的狀態(tài)，因此一旦物體穿越音障后，周圍壓力將會(huì)陡降．在比較潮濕的天氣，有時(shí)陡降的壓力所造成的瞬間低溫可能會(huì)讓氣溫低于它的露點(diǎn)（DewPoint）溫度，使得水汽凝結(jié)變成微小的水珠，肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài)．但由于這個(gè)低壓帶會(huì)隨著空氣離機(jī)身的距離增加而恢復(fù)到常壓，因此整體看來形狀像是一個(gè)以物體為中心軸、向四周均勻擴(kuò)散的圓錐狀云團(tuán)．
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題：
①地面人員聽到音爆的巨大爆鳴聲主要指的是聲音 ______ 大，聲音主要通過 ______ 傳到地面人員的耳朵．
②你是如何理解文中劃線語句的？ ______ ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】自平衡電動(dòng)獨(dú)輪車是一種具有自我平衡能力的交通工具．它僅靠一個(gè)刻有花紋的輪子行駛，靠傳感器控制平衡，采用輕薄、大功率電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)，充電快速．如圖所示，當(dāng)某人駕駛獨(dú)輪車在水平路面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是（ ）
A．獨(dú)輪車輪胎上的花紋只是為了美觀
B．人對(duì)獨(dú)輪車的壓力是由于車發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C．獨(dú)輪車的重力與地面對(duì)獨(dú)輪車的支持力是一對(duì)平衡力
D．地面對(duì)獨(dú)輪車的支持力與地面受到的壓力是一對(duì)相互作用力
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