【題目】P，Q是同一直線上相距6米的兩點，甲、乙兩車同時分別從P點和Q點出發，它們運動的s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知兩車運動6秒之后（ ） 
A.甲、乙兩車可能相距1.2米
B.甲、乙兩車一定相距7.2米
C.甲、乙兩車的位置可能重合
D.甲、乙兩車之間的距離一定只有4.8米和7.2米兩種可能
【答案】C
【解析】解：由圖象中的數據和函數（s﹣t）關系，可看出甲、乙兩車做勻速直線運動，在圖甲的圖象中可看出，當時間為6s時，路程為2.4m；在圖乙的圖象中可看出，當時間為6s時，路程為3.6m；已知P、Q是同一直線上相距6米的兩點，（1）若相向而行，且甲車在左邊，乙車在右邊，如圖所示： 
則兩車運動6秒之后甲、乙兩車相距s1=6m﹣2.4m+3.6m=7.2m，（2）若相對而行，且甲車在左邊，乙車在右邊，如圖所示：
則兩車運動6秒之后甲、乙兩車相距s2=6m﹣2.4m﹣3.6m=0m，則甲、乙兩車的位置可能重合；（3）若相向而行，且甲車在左邊，乙車在右邊，如圖所示：
則兩車運動6秒之后甲、乙兩車相距s3=6m﹣3.6m+2.4m=4.8m．
故ABD錯誤，C正確．
故選C．
七彩題卡口算應用一點通系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動，可以確定（ ）
A. 桌面M一定比桌面N粗糙
B. P的速度一定大于Q的速度
C. P的質量一定大于Q的質量
D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖（a）所示，一個質量為1千克、底面積為3×10﹣2米2的薄壁圓柱形容器放在水平地面上，且容器內盛有4×10﹣3米3的水． 
（1）求水面下0.1米深處水的壓強p水 ．
（2）若將另一個底面積為2×10﹣2米2、高度為0.3米的實心金屬圓柱體A，緩慢豎直地浸入水中，如圖（b）所示，求容器對水平地面的壓強增大一倍時，圓柱體A底部所處深度h．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，薄壁圓柱形容器甲和圓柱體乙置于水平地面上．容器甲足夠高，并且S甲＜S乙 ， 若將一物體A分別浸入在容器甲的水中、放在圓柱體乙上表面的中央時，水對容器甲底部壓強的變化量△p甲與圓柱體乙對水平地面壓強的變化量△p乙之間的關系可能的是（ ） 
A.△p甲＞△p乙
B.△p甲＜△p乙
C.△p甲=△p乙
D.以上三種情況都有可能發生
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是某一艘船的吃水線，它表示船體浸沒在水面以下的深度．若在某個冬季的早晨，該船停泊在長江中的寶楊路碼頭卸貨，吃水深度是5m，那么此時船底受到的水的壓強是帕（設水溫為4℃）；等該船卸完貨后，船受到的浮力將會 ， 當該船從長江駛入東海后，它所受到的浮力將會 ． （后兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”） 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，彈簧測力計沿水平方向拉動木塊在水平桌面上運動，下列說法正確的是（ ） 
A.木塊受到的摩擦力與彈簧測力計對木塊的拉力一定是一對平衡力
B.木塊受到的重力與桌面對它的支持力一定是一對平衡力
C.木塊受到的摩擦力一定小于彈簧測力計對木塊的拉力
D.木塊受到的重力與桌面對它的支持力合力可能為零
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為探究物體不受力時怎樣運動，我們做了如圖所示的斜面小車實驗。
（1）三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運動時的_______相同，這一操作體現出的科學探究方法是____________法。實驗發現小車受到的阻力越小，它前進的距離就________（選填“越長”或“越短”），速度減小_______（選填“越快”或“越慢”）。
（2）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做_________________運動。
（3）愛因斯坦曾經說過：伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法——結論在實驗的基礎上又通過______抽象概括出來，它標志著物理學的真正開端——這種研究方法稱為_________法，以前學過探究______________實驗時也運用到此方法。
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