【題目】如圖甲、乙、丙、丁四幅圖,下列說法不正確的是( )
A. 甲圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染
B. 乙圖中,敲鼓時用力越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高
C. 丙圖中,隨著向外不斷抽氣,正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來越小
D. 丁圖中,演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的音調(diào)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，工人用滑輪組勻速提升重800N的貨物，貨物底面積為4m2 ， 物體放置在水平地面上時對地面的壓強(qiáng)Pa．當(dāng)拉力F為500N，貨物在50s內(nèi)勻速上升5m，在此過程，中，拉力做功的功率是W；滑輪組的機(jī)械效率是 ． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】蜻蜓點(diǎn)水是指雌蜻蜓將卵直接產(chǎn)入水中．如圖所示，是小華觀察到的蜻蜓貼著水面沿直線飛行，連續(xù)三次“點(diǎn)水”后水面振動的波紋圖片（每次點(diǎn)水只形成一個波紋，時間忽略不計），三個波紋剛好內(nèi)切于坐標(biāo)原點(diǎn)O．由圖片可知：
（1）蜻蜓的飛行方向是沿y軸 ，其平均速度 （選填“大于”、“等于”或“小于”）水波的傳播速度．
（2）小華測得蜻蜓由第一次點(diǎn)水到第三次點(diǎn)水歷時2s，則蜻蜓飛行的平均速度為 m/s．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是小宇設(shè)計的“探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”實驗裝置，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，描繪出水的溫度隨時間變化的關(guān)系圖像，如圖乙．
（1）水的沸點(diǎn)是 ℃．
（2）實驗時大氣壓 （填 “大于”、“等于”或“小于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）為了縮短把水加熱到沸騰的時間，請?zhí)岢鲆粭l可行的措施 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請參與以下實驗探究過程：
（探究名稱）影響液體蒸發(fā)快慢的因素。
（提出問題）液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)？
（猜想與假設(shè)）通過觀察圖甲和聯(lián)系生活實際進(jìn)行猜想。
猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體________的高低、液體________的大小和液體表面空氣流動快慢有關(guān)。
猜想二：相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與______有關(guān)。
（設(shè)計與進(jìn)行實驗）小明同學(xué)對其中的一個猜想進(jìn)行了如下實驗：
如圖乙所示，在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過觀察圖中情景可知，他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與_______________________是否有關(guān)。
此實驗過程中需控制酒精的______和表面積相同。
（交流與評估）我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱，請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例：_______________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的實驗或機(jī)器均改變了物體的內(nèi)能，其中與另外三個改變內(nèi)能方法不同的是（ ）
A.
觀察水的沸騰
B.
空氣推動塞子時，內(nèi)能減少
C.
空氣被壓縮時內(nèi)能增大
D.
內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】濟(jì)南市在進(jìn)入城區(qū)的主干道上都懸掛了如圖所示的汽車“禁鳴”標(biāo)識．下列方法中與這種控制噪聲的方法相同的是（ ）
A．上下樓梯要輕聲慢步 B．在道路旁設(shè)置隔音板
C．工人戴上防噪聲耳罩 D．上課時關(guān)閉教室門窗
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的、分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時間是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示時刻：
(1)該實驗所用的測量工具是________和________。
(2)實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較______(選填“陡”或“緩”)些。
(3)根據(jù)圖中所給信息回答：vBC＝_______ m/s，vAC＝________m/s(結(jié)果保留三位小數(shù))。
(4)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計時，則會導(dǎo)致所測AC段的平均速度vAC偏________(選填“大”或“小”)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的電路中，用電壓表、電流表測電阻Rx阻值的實驗中：
（1）將實驗電路圖補(bǔ)畫完整． 
（2）閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)滑至最端；當(dāng)滑片P移到某一位置時，電壓表、電流表的示數(shù)如下右圖所示，則Rx的阻值為Ω．
（3）某同學(xué)在實驗中，不小心將滑動變阻器損壞（不能使用了），一時又找不到其他變阻器．此時該同學(xué)將滑動變阻器從電路中撤下后，假如還能測出Rx的阻值，那么，滑動變阻器損壞后，可能對實驗結(jié)果的影響是 ．
（4）為了克服上述缺點(diǎn)，除了換用新的滑動變阻器外，還有什么方法 ．
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