【題目】如圖所示，把一個蘋果放入濃鹽水中，蘋果處于漂浮狀態．如果把水面以上的部分切去，則余下的部分（ ） 
A.沉入水底
B.仍然漂浮
C.剛好懸浮
D.無法判斷
【答案】B
【解析】解：切去前，蘋果處于漂浮狀態，所以蘋果受到的浮力等于蘋果的重力； 把水面以上的部分切去時，重力變小，浮力不變（排開水的體積不變），此時浮力大于重力，蘋果上浮，最終漂浮在液面上．
故選B．
【考點精析】通過靈活運用密度的概念和物體的浮沉條件及其應用，掌握密度：在物理學中，把某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度；物體的浮沉條件：浸沒在液體中的物體 F�。綠 時上浮，F浮 = G 時懸浮，F浮 ＜G 時下沉．物體浮沉條件的應用舉例：（1）輪船（2）潛水艇（3）氣球（4）飛艇、熱氣（5）密度計（密度計的刻度是從上到下刻度變大，刻度不均勻，且刻度無單位．）即可以解答此題．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖所示的水壺提水時，手應提在水壺把手的處（選填A或B，下同）；把水壺里的水灌到保溫瓶中去時，手應提在水壺把手的處，出現這樣的差別的主要原因是因為力的三要素中力的不同導致的． 
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【題目】試判斷下列哪一個運動是勻速直線運動（ ）
A. 正在啟動的汽車
B. 在平直的軌道上勻速行駛的列車
C. 被拋出去的石塊
D. 從高處自由落下的石塊
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【題目】一個底面積為1×10﹣2 m2的薄壁圓柱形容器放在水平桌面中央，容器高為12cm，內盛有10cm深的水，如下圖所示，（容器的重不計，g=10N/kg）． 求：
（1）容器底受到的壓強；
（2）容器底受到的壓力．
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【題目】某班同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時，他們猜想滑輪組的機械效率可能與物重和物體上升的高度等因素有關，各小組利用如圖所示的裝置進行驗證，小明那組得出的實驗數據如表:
(1)分析實驗數據得出：同一個滑輪組的機械效率與物體上升的高度_________(選填“有”或“無”)關．
(2)在測拉力時，某同學使測力計緩慢加速直線運動，該同學測得的機械效率與正確操作相比__________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)．
(3)我們在生活中經常給各種機械加潤滑油，是為了_____________它的機械效率(選填“增大”、 或“減小”)
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【題目】如圖是用來壓路面的壓路機，壓路機的碾子是用質量很大的金屬做成，這樣可對地面的壓強，碾子做成圓筒狀可與地面的摩擦，壓路機碾壓路面的目的是使路面材料的增大，使路面更加堅實． 
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【題目】某郵輪滿載時的排水量為1萬噸，則滿載時所受的浮力為_______牛．游客們登上郵輪后，郵輪所受的浮力將_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．該郵輪上有幾條“吃水線”，如右圖所示．若線（b）表示
在東海航行時的吃水線，則在淡水中航行時的吃水線應是線_____（選填“a”或“c”）．
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【題目】在舞臺上噴撒少量的干冰（固態二氧化碳），舞臺上即刻就會出現陣陣白霧，達到渲染氣氛的目的．干冰在舞臺上發生的物態變化和吸、放熱情況是
A. 升華、吸熱 B. 升華、放熱 C. 凝華、吸熱 D. 凝華、放熱
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