Question

【題目】歐姆堅持不懈的探索精神，激發了同學們的學習熱情，王銳同學為探究小明提出的問題，設計如圖2所示電路，并準備了充足的實驗器材．

（1）在“探究電流與電壓的關系”的實驗中下面是王銳同學寫的實驗步驟，但是不夠全面，請你補充完整．
①調節電流表、電壓表，使指針歸零；
②斷開開關，按照電路連接實物，將滑動變阻器的滑片置于；
③用開關試觸，檢查電路連接是否正確；
④；
⑤ ， 用電流表測電阻中的電路I2 ， 用電壓表測電阻兩端的電壓U2 ， 并記入表格；
⑥重復以上步驟，共做6次試驗，將I3、U3、I4、U4、I5、U5、I6、U6記入表格；
⑦收拾試驗器材．
（2）如表是探究電流與電壓關系時記錄的幾組實驗數據，通過對表中數據的分析，可得到的初步結論是 ．

實驗次數	1	2	3	4	5	6
U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3
I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

（3）王銳還想接著探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”．先后6次改變A、B間的電阻值（如圖3），測得相應的電流值，并記錄在表中．

實驗次數	I/A	A、B間電阻值R/Ω
1	0.80	5
2	0.60	10
3	0.48	15
4	0.40	20
5	0.34	25
6	0.30	30

①王銳分析表中數據，發現總結不出電流跟電阻的定量關系，你認為其原因是；
②王銳認真思考后發現了自己在實驗過程中的錯誤，并采取了正確的實驗操作．每次改變電阻值后，應該采取的正確操作是；
③正確操作實驗后，王銳將得到的實驗數據記錄在表中，請分析表中的數據，歸納出導體中的電路跟導體電阻的關系 ．

實驗次數	1	2	3	4	5	6
R/Ω	5	10	p>15	20	25	30
I/A	1.20	0.60	0.40	0.30	0.24	0.20

Answer 1

【答案】
（1）阻值最大處；用電流表測出通過電阻的電流I1 ， 用電壓表測出電阻兩端的電壓U1；并將測得的數據計入表格中；改變滑動變阻器的電阻
（2）電阻一定時，電流跟電壓成正比
（3）沒有控制AB兩端的電壓不變；調節滑動變阻器，使電壓表示數不變；電壓一定時，導體的電流與導體電阻成反比
【解析】解：（1）②連接電路時，滑動變阻器的阻值應調至最大，這樣能保護電路；④要想求電阻，應用電流表測出通過電阻的電流I1 ， 用電壓表測出電阻兩端的電壓U1；并將測得的數據計入表格中；⑤本實驗采用多次測量求平均值的方法，所以應多次測量，需要改變電路中的電流值和電壓值，故應移動滑動變阻器；故；（2）因為是探究電流與電壓的關系的實驗數據，所以依據控制變量法得：在電阻一定時，電流跟電壓成正比．（3）①探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”應控制電阻兩端的電壓不變；由表中的數據可知，電阻箱的阻值發生變化，相應兩端電壓也會變化，因此得不出正確的結論；②電阻箱接入電路的阻值發生改變，必須調節滑動變阻器滑片位置，使電阻箱兩端電壓一定；③根據表中數據可知，電流與電阻的乘積不變（U=IR=6V），即電壓一定時，導體的電流與導體電阻成反比．所以答案是：（1）②阻值最大處；④用電流表測出通過電阻的電流I1 ， 用電壓表測出電阻兩端的電壓U1；并將測得的數據計入表格中；⑤改變滑動變阻器的電阻；（2）在電阻一定時，電流跟電壓成正比；（3）①沒有控制AB兩端的電壓不變；②調節滑動變阻器，使電壓表示數不變；③電壓一定時，導體的電流與導體電阻成反比．